第229章 名誉校长（1 / 3）

会议的后半程进行得比较顺利，主要内容是根据方晨提出的主题方案进行细节之处的补充。

各个学院针对本院的优势和劣势提出一些特色化设计和需求，在不损害共同利益的情况下，这种特色化建设一般不会被否决。

所有学院的大目标是促进全校共同进步，但各院差异真实存在，也不能全部统一化要求。

方晨的嘴角一直保持在上扬的角度，他心里完全乐开了花。

这简直就像做梦一般。

两个月前，他还正在为扩建的事情发愁。

两个月后，京海大学未来五年的规划已经清晰可见。

而且按照当前的势头发展下去，京海大学未来的成绩不可限量。

这并不是用留学生这种低级手段的强行拔高学校排名，而是针对校内专业的一次自我革新、自我进步。

这种提升是实实在在的，会融入京海大学的骨髓之中，并对更远的将来有积极作用。

而这一切都来源于白江波之手。

白江波不光说服他们重金打造新校区，还为他们送来几项重量级科研项目，再加上巨额的资金支持，硬生生将京海大学拔高几个层次。

方晨是聪明人，他知道一定要狠狠抱住白江波的大腿，这样可以给京海大学带来可持续的进步。

同样，身居高位的书记和校长也不傻，他们深知白江波的重要性。

在会议结束前，书记临时起意，提出一项预谋已久的表决——是否赞同白江波成为京海大学的名誉校长。

名誉校长和名誉校董只有一字之差，但它们之间的分量天差地别。

一般来说，只要对高校有一定的贡献，就可以提出担任名誉校董的要求。例如捐款协议中，就可以把类似的要求写进去。

而名誉校长则必须对高校有突出的贡献，或者高校希望借用此人的名气进行宣传。

大多数名誉校长都是地方性名人或者全国性名人，一流高校中的名誉校长大多数是院士级别的人物。

白江波虽然在京海市内小明名气，但还算不上地方性名人。

如果按贡献来看，等所有的承诺一一兑现，白江波才有可能获得这个称号。