第七十六章 力压群雄（1 / 3）

说回中华职业教育社，其实并不像程诺一开始想的那样，只是为了培育产业工人，兴办实业而设立。

文化人是少，很珍贵，可就业机会它也不多，好不容易吃上公家饭也得拖半年以上的工资。

强如庚子赔款办学的青华学校，校长周寄梅为了指导学生就业，专门发起职业演讲活动，聘请专家进校讲演职业问题，如王正延的“职业教育”、伍朝枢的“法政”、董显光的“新文学”等，都是为了促进学生就业而设立，就差弄个“三方协议”。

甚至为了进一步指导就业，青华学校的教务长直接率领学生赴美考察，专门收集各种职业指导材料，为此还特意征求学生意见后汇编成刊物，到后面直接成立就业指导委员会，帮助学生就业。

老大哥们都过得紧巴巴，其他地方上的院校更不用提了，何况家家都开设有法学专业，以当时这个环境，谈法治根本就是个笑话。

所以即便青华学校前身是“游美学务处”，但也不是所有人都能前往美国深造，亦有造就“领袖人才”的目标，总得有人留下提前吃上国内这锅饭，此次成立中华职业教育社他们的校长周寄梅也前来参与。

望向参会的众人，周寄梅不急不缓：“以我们青华学校为例，派出的留学生中有百分之八十将专修工业技术、农学、机械工程、采矿、物理及化学、铁路工程、建筑、银行、铁路管理以及类似学科，另外百分之二十将专修法律及政治学。”

“据我们学校内部调查，他们毕业后所从事的职业与留学期间所学专业存在严重的错位现象，工程与医科情况尚好，可在农科、工程等方面，很少有学生选此就业。”

作为主事人，黄岩培快速记录着笔记：“周校长提出的问题很有代表性，我相信对于其他学校而言，这也是共性困难，诸贤又有没有解决办法？”

蔡远裴站起身，抬手微笑道：“我看青华学校的‘高四演讲’就挺不错的，让学生们加深对社会需求的理解，不用盲从社会潮流选择热门专业，这种系统的辅导与帮助值得推广。”

按照青华学校的学制，分为中等、高等两科，学生在校学习八年：中等科四年，高等科四年。因为就业演讲只针对高四学生，所以被戏称为“高四演讲”。

周寄梅可不光是说说罢了，私下里已经做了不少，帮助很多学生选择了正确的专业。

比如国学大师吴雨僧最初打算学路矿等实学，后来又想进入哥伦比亚大学攻读新闻出版，他的继父认为英文容易就业推崇英文专业，还是周寄梅了解学生，看出了他的文学天赋，便推荐了哈佛大学比较文学系，如此为我国红学研究发展保留了一个重要人才。

此外还有被称为中国现代儿童教育之父的陈鹤琴也是在他的指导下，从医学改为了教育学。而这还只是众多学生的缩影。

对于青华学校的这位周寄梅校长，程诺是相当尊敬的，青华也是在他任上着手由“游美学务处”改建为国立大学，所以在其观点上进一步延伸：

“两位校长的观点我深表赞同，以时势之所需，择定一科，以专其业，达到学以致用、造福人群的目标。所以我的意见是建议我们同时成立职业指导部，调查当地所需职业与学校学生情况，安排人手给予毕业生讲演，帮助他们进行择业就业。”

“对于沪市范围之外的地区，我们不妨在《国民》杂志大众副刊上设立‘教育与人生’栏目，刊登职业指导专号，帮助学生了解学校外面的信息。”