第二百三十八章 变形课与魔药课，都很令人诧异（2 / 6）

当然这样从层次进步，危险程度的是可控的。目前还是动物变静物，而不是动物变动物。再之后，自然是巫师变静物，和巫师变动物了。

不过绝大多数的学生，终其一生都接触不到这两个层面了。

麦格教授站在讲台上，将手中的一块板擦变成了一只小猫，小猫刚准备舔舔自己的爪子，就被麦格教授再次挥动魔杖，变成了一个高脚杯。杯子造型完美，上面还有精致的猫脸花纹。

卢克不由得想要为麦格教授的这一手鼓掌。

这可是把带有魔力的魔法变形物品再次变形。难度已经相当大了。要知道，如果这是在巫师对决当中，双方如果都使用变形术的话，那么麦格教授甚至可以把对方的变形产物反控。

这就是在变形术功力上纯纯的碾压。

之后麦格教授又继续演示了几遍，学生们也是半懂不懂的点头。

学生们在仔细观察了麦格教授施法动作之后，就准备按照上个学期的惯例，开始自己练习了。

但是，麦格教授却没有立刻下达让他们自主练习的指令。而是拿起一根粉笔，在黑板上开始了书写。

“是这样的，你们要注意魔力的流动路线……”

麦格教授开始讲述动物变静物的魔力流动。一些学生只是点点头，这和他们想的差不多。因为在挥动魔杖的时候，魔杖和咒语会带动体内的魔力开始流转。那些有心的学生，会记住这样的流动方式，并且在下一次施法的时候，主动引导魔力的流转，与魔咒和施法手势共同作用，更快速的施展出魔法。

并且在熟练之后，就可以忽略掉魔咒，魔杖，施法手势。这就是无声，无杖，随心所欲施法的本质。

也就是常态情况下，熟练度的本质。

以前的教授们为什么不给讲呢?因为没有必要。这种东西由学生们自己领悟出来的自然是最后。如果每个咒语都要教导这么复杂的魔力流动，那他们要魔杖和咒语干什么？这些东西本身就是起辅助作用的。

他们也会在上课的时候叮嘱要注意魔力的流动。只不过年少的学生们能够记住这句话的实在是不多。

现在麦格教授拿出这种东西来讲，并不见得是好事。

毕竟变形术最讲求的就是灵活。

如果把每一个变形的魔法都规定死，那么变形术确实会简单很多，但也不会再是战斗中常用的手段了。

所以卢克对麦格教授现在的教导方法多少有点不太理解。这样似乎有点吃力不讨好的意思。