第七章 教导主任谢瑞云其人（下）（1 / 1）

谢家与周围的邻居的房子几乎无异，房子是砖木结构的二层楼房。已显得有些陈旧破落。他的房子地基位置很高，门前留着三级台阶，上了三级台阶就是他家的正前门了，前门有高约三四十公分的条石门槛，门槛上面覆盖着一根长方形的木头，两扇木门相对开着，门上还贴着一幅红纸黑字的对联，右门是：千教万教教人求真；左门是：千学万学学做真人，门楣上却已没有题联，只留下一些退了颜色的红纸的痕迹在门梁上。：

陈立民老师走上台阶，正欲开口喊叫。突然，从谢瑞云家走廊里窜出一只大土狗。大土狗狂吠着欲扑向陈立民。陈立民见状，赶紧退缩回一步，他站在谢瑞云门口直喊：“谢主任，谢瑞云老师在家吗？”门从里边打开一扇，探出一个略显臃肿的脑袋：“你找谁？”一边说，一边又斥责自家的狗：“旺财，你瞎眼了吗，叫什么叫，快滚远点。”

谢瑞云主任身材没陈立民高大，两人站在一起，高矮立见，但谢主任身体微胖，体形并不算差，面慈目善，尤其是脸上的笑很温馨，带着少有的谦虚。这使陈立民老师没有了刚才在路上所思想的那种厌恶的感觉。

在坊间，谢瑞云主任应该是那种城府很深的人。他轻易不会流露出自己的喜好和反感的情色。这些年来或许他早已百炼成钢。

初次与谢瑞云打交道看上去是那么的平易近人，似乎很好相处的样子。可事实上，谢瑞云主任可不太好说话，他也轻易不肯相信别人，陈立民老师到访多少令谢瑞云有些意外有些吃惊。现在，学校还没到开学的日子，这个人竟会提前一个星期就赶到学校里来了。他这么早到学校里来做什么？是敬业吗？还是他提前想熟识一下周围的人脉取向和生态环境呢？这样的人，要么对学生学校比较重视；要么对自己有着严格的约束力。这种人可得时刻多提防着一点。

谢瑞云老师客客气气地把陈立民老师让进屋里坐。谢家家境也并不算太好，家里家具摆设很简单明了，房间里没有一件像模像样的家具。除了简单的生产农具盛物器皿容器之外，并无太多的其他物品。他的妻子卧病在床上，披头散发，脸色苍白，失去应有的活力。她看着陈立民脸上露出一种复杂心情的笑容，她才对他歉意地说：“陈老师，你是新近调来的吧，我家瑞云之前从没有提起过你，我是个难见客的人，我拖累了这个家庭，同时也拖累了瑞云和学校。为了照顾我，瑞云有时需要很早就从学校回到家里来，。”

陈立民老师于是坐在她床边听她把话说完。谢瑞云显然对自己妻子的表现有些不满，因此，他对妻子的态度并不像刚才对陈立民老师那样友善和耐心。只见他不耐烦地朝她大声说：“好啦好啦，你少说两句吧，谁都知道你是个生病人，你说与不说都看得出来。”一边说，一边引陈立民老师出来到外间去喝茶。

陈立民老师问他：“嫂夫人得了什么病？病了多久了，目前情况怎么样？”谢瑞云摇着头苦笑一声道：“陈老师，你别问了，她这种病一时也好不了的，慢性病，但吃喝拉撒睡觉都没问题。”

陈立民老师不敢多问，既然谢瑞云主任自己都不肯多说，多问了反而不好。

两人又聊了十几分钟，陈立民才起身告辞出来。一出谢家，陈立民老师就觉得心头没有了压抑感，这种轻松的心情使他完全没有了思想包袱。

陈立民老师趁自己这几天学校没开学，就准备抓紧对学生家去家访。他在巡视学校课室的时候，才发现两个课室似乎有些不对劲。于是他把杨泽平校长找来，杨泽平不知陈立民找他什么事。陈立民把杨泽平领到初三乙班和初二丙班的课室通过窗户让杨泽平朝里查看。杨泽平看了，心中怒火顿起：是谁这样无法无天，竟敢把这里弄得如此狼狈不堪，等我查明，非开除几个不可。

两人用石头砸坏挂锁进到初三课室里查看，除了被砸坏的凳子和课桌外，更气人的是把课室的隔墙也拆出了一个大洞，可以同时容纳二三人出入。幸亏他们来到学校早一个星期，要不然，等到开学这天才发现，岂不让当地老百姓耻笑不可。现在发现还可以补救得过来。两人仔细检查了两个课室的损坏程度，立即找岊前村里的泥瓦工和木工过来，泥瓦工补墙，木工修复课桌椅。

杨泽平找到欢亭村的王老师了解情况。王老师是初二丙班的班主任，他也不知道具体情况，就又找别的村里其他老师了解，最后才了解清楚破坏学校财物的所有学生的情况。学校还没有做出最后的处理方案，估计要等学校开学后再决定。

陈立民老师在了解情况后先行一步，把所有参与毁坏课室和课桌椅的同学家在二天内走了个遍。包周桐虽然那天没有参与这次破坏活动，但他也有拿走公共财产的行为，陈老师本想通过这次家访把他好好教育一下，只要包同学认识到错误，并归还拿回家的财产，陈老师肯定会给他一个批评教育处分就可以了。这次家访陈老师触动很大，他没有想到有些同学的家庭会如此困难。就拿包周桐家来做个比较吧，家徒四壁不说，竟拿不出一块像样的木板来弥补课桌椅的损失。这大大出乎了陈老师的想象空间。

开学的前几天，陈立民老师和住校几位早到的老师用手拉车从新华书店拉来课本，几辆推车被叠得满满当当的。陈立民老师又自掏腰包买下许多不同作业的练习本一道运回校。有老师就笑着问陈老师：“陈老师，你为什么非要买这么多作业本回去呀，你不会是拿到学校里来倒卖吧？”

陈老师说：“农村学校缺乏物资供应，这些作业本我提前带回去，就会减少学生自己到商店去购买的麻烦，我只是举手之劳，可却能节约学生或者家长们的时间，何乐而不为呢？”

这位老师深受鼓舞，就学着他也在书店里买下了许多相同的作业本一起带回学校。

陈立民老师还趁开学前一天有半天时间空，他带来几个肩背工具包的工作人员来到包明罡家，对包家的房屋进行一次免费危房鉴定工作。