第四十六章 对孩子教育，两家长有不同认识（2 / 3）

因陈立民老师有特出成绩。中心校领导决定把他抽调走。这件事被杨泽平校长提前知道了，他于是赶紧第一时间跑到学校去找陈立民老师商量。陈立民老师也还不知此事，对于上面的这个决定，在文件没有下达之前肯定还是来得及去制止的。陈立民老师自己首先跑到中心学校去了解情况。那里的领导说：“立民老师，你也真是的，别人为了往上调，都削尖脑袋，调动各种关系进行疏通环节，你倒好，赖在下面还不愿意挪动挪动一下屁股。”

陈立民老师说：“王校长，不是我固执，我这个人干不了大事，只能在农村学校里混口饭吃。再说，这些农村孩子与我都很有感情的，适者生存嘛，您就别让我去折腾自己的了，另外，眼看我离退休也越来越近的，思想又守旧，进取心早没有了。”

王校长笑着说：“立民老师，你真的不后悔你对自己的这个决定吗？”

陈立民一本正经地说：“肯定不后悔，这是我自己的决定。”

王校长听了，就叹息道：“也罢，人各有志，不可强求，这样吧，你自己写个说明资料给我，这事就算定下来了。”

陈立民老师从中心校回来，学校门口早围着一大圈家长，都是闻讯从各村赶来挽留陈老师的。一看见陈老师回来，都赶紧围拢过来，有拉住他手不放的，有抹着鼻子心酸酸的，有低声诉说的，有苦苦哀求的，更有嘘寒问暖的，这一切都是那么暖人心肠。

陈立民老师眼眶湿润起来了，只见他大声对围着他的家长们说：“家长们，我陈立民何德何能能受到你们如此的厚爱。请大家放心，只要我陈立民还有一天站在课室的三尺讲台上面，我就不会离开欢亭这所学校，就不会离开你们这些可爱的孩子们直至我退休，这是我今天立下的誓言，绝不食言。”

家长们听了陈老师的话，都激动得拍手欢呼起来，他们终于放心了，只要学校里有陈老师在，这个学校就不会寂寞，不会被人奚落和看不起。

齐学兵同学本来在去年暑假就初中毕业了，但下半年他又坐在了初三甲班这个课室里了。

对于齐学兵这个同学，陈立民老师倍感遗憾。这位同学在初二开始就拿过学校奖学金，获得过校三好学生的荣誉，可惜，去年上半年却没有考上普高。老师遗憾，学生家长也心有不甘，家长就又苦苦哀求学校再给这个同学一次机会。按照规定，学校是不能再接收初三毕业生重新回到学校里读书的。齐学兵的事情陈老师也很为难，有心照顾，却也不能违反规定，这样拖了半年，在齐学兵家长坚持不懈的努力之下，尤其是陈老师也认识到齐学兵同学确实是个好料子，也一直支持他重回学校里来复读，双重作用之下，学校开了“特例”才允许齐学兵同学插班，今天他终于可以坐进课室的位置上来了。

其实，在去年毕业班里，除了齐学兵被老师‘遗憾’外，还有另外一个同学也是非常可惜的，那就是包周河同学。这个同学平时读书挺努力的，学习成绩也都一直名列前茅，也许是运气差了一点点，包周河离录取分数只2分。陈立民老师也曾去包家做过包明罡的思想工作，但包明罡却不肯让包周河再去重读初三。也许包家长有自己的想法，觉得就算包周河考上高中了又如何？接下来，高中的学费会更多。三年高中期间费用，对于一个贫困家庭的压力可想而知。陈立民老师做了许多思想工作都没有结果，只好放弃了。

包家老大包周桐老二包周河现在都已经开始随父亲一起回家务农。对于这件事无疑让包明罡喜在心头，家里一下多了二个劳动力，这对于压在包明罡肩头的担子减轻了不少。在包明罡眉开眼笑之际，有人却替他忧心忡忡。包明罡的知心朋友王树明就不止一次对他说：“明罡啊，你别以为你多了劳力就心满意足了，这是你做家长的格局太小的缘故。孩子出了学校就意味着成人了，成人是好事也是坏事呀。”

包明罡不明就里：“树明，我被你说糊涂起来了，什么好事坏事，到底是好事还是坏事，你又说好又说坏这岂不是互相矛盾的吗？”

王树明就生气地说：“明罡，你让我如何说你才好，你自己不会思考我刚才的话了吗？好事不多，坏事不少，你要早作打算。”

包明罡更糊涂了：“树明，你就不能明说了吗，非要害得我蒙起眼睛瞎撞不可吗？”