第一百零四章 理论实际相结合（1 / 2）

我们到了地方已经傍晚了。这里是山路，车上不去。我拿出拉杆箱，让安明珊拿着，我则是从车里变戏法似地拿出一个背包，从包里拿出了两把工兵铲和两套迷彩冲锋衣，两双登山鞋，说：“装好，穿上。”接着，我脱掉外套，穿上冲锋衣，开始检查包里的东西。我还好，就地脱了换，反正没什么人；但安明珊以怕冷为由躲车里换去了。其实我心里知道，她可不是因为冷才到车里换的。

这些东西是我在正月十三网购的，因为我卜了一卦，未来几天我会在野外度过。

包很大，但里面的东西不怎么多。有急救箱、塑料袋、水壶、伞绳、罗盘、雨布、手纸、锡箔纸、一千元现金。那个工兵铲倒是个好东西，里面送的还不少。有打火棒、指南针、手电筒、哨子、小刀、防身钻。我没带食物、打火机、帐篷、滤水器、渔具、炊具等，甚至连伞都没带，毕竟我们不是来旅游度假的。而且我还要借此机会考验一下安明珊在野外执行任务的技能，看看她在野外只靠自己能活多久。但我带的东西和专业人员比起来，连野外生存都不算，更别说执行任务了。因为我们还能用明火，所以只能算户外探险。

安明珊装好后把铲子递给我。我检查了一下，她装的还不赖，都到位了。此时，安明珊手里正拿着送的打火棒在研究。我看到她把打火棒仔仔细细地看了一遍，又是敲又是磨的，可就是不出火。看到她这样，我心里暗自嘲笑她，但还是拿出一片手纸走到她身后蹲下来，手把手地教她。

我边教边说：“你先拿这把小刀把保护层刮掉，对，再刮一些粉末下来……不对，要垂直刮，垂直！就是这（刀刃儿得直立在打火棒上刮，不能斜着刮。对……用力，看，着了。”看到纸被点着了，安明珊高兴得向后一仰，我来不及躲闪，被她撞倒在地。安明珊急忙把我扶起来，我看到她的脸涨得通红，估计是刚才我手把手教她时好几次都是握着她的手进行的，她才会这样。

我把火灭了之后，我们带上行李，手里拿着工兵铲，进山了。

路上，安明珊一脸好奇宝宝的样子，说：“这个打火棒为什么能打出火呢？我刚才用尽办法也不出火。”

我说：“这是高中化学学的，镁的应用。”

安明珊说：“高中？我记得你初中毕业就缀学了，怎么知道高中的知识呢？”

我说：“你以为我那训练只训练驱邪捉鬼吗？有些文化课程该学还是要学的。按那课量来算，我现在至少是个本科学历了。”

安明珊说：“你就别吹牛了，说说，那打火棒到底为什么能打出火？你就说说嘛。”说着还撒起了娇。

我说：“行行行，我就满足一下你不羁的好奇心。我说的可能有些深奥，你听不懂就问。这打火棒是用镁合金加工做的，说白了，原材料就是镁阳极，俗称镁棒。镁（mg是活泼金属，仅次于钾（k钙（ca钠（na。镁棒在空气中很难燃烧，但镁粉极易燃，有着燃点低，温度高的特点，（温度最高可达三千多摄氏度。刚才刮掉的那些粉末就是镁粉。而且刮的时候又因为摩擦生热，所以镁棒发热，点燃镁粉，纸就着了。我们现在见到的打火棒都较小，（用上一两千次就不行了。不过，只要熟练掌握了使用方法，用起来就简单多了。还有，打火棒只是点火工具，要生火还需要火绒和燃料。这些你当时都没有学吗？”

灵异局虽然不在乎学历，但收上来的人也不能大字不识一个，所让才有了十六岁的年龄限制，目的就是要让新人至少上完初中。

安明珊说：“你说那五个月？我们当时只是学了怎样驱邪捉鬼，占卜算命之类的，接着就开始地狱式军训，文化课程一点没有，而且学的东西我也半懂不懂的。你说的火绒又是什么？”

我说：“就是用来使镁粉点燃的引火物。像纸、枯枝、干草，总之就是干的，轻便易燃的物品。你知道野外生存四要素是什么吗？”

安明珊想了想，说：“嗯……火，食物，装备，还有……没了吧，就三个。”

我说：“错！应该是水、火、食物、庇护所。我也不知道我们要呆多少天，所以接下来，你要学会如何找水源，生火，找食物，找方向，保护自己。特别是找水，你必须学会。”