第39章 他们不懂炼丹师（1 / 10）

我不得不佩服金杨此人思想的伟大。别的教员不敢管，他却毫不犹豫去管。比如，某学员故意伸出脚，绊倒其他学员。

比如，某高年级的学员带着好多人，来到金杨班找茬威胁学员，他也管了，他将高年级的学员狠狠地批评教育了一番。

某考场，某学员把答卷高高抬起到头上，他也去管了。

比试场地投掷现场，某学员不停地靠近投掷区域，金杨他正在当裁判，阻止了该学员。

有学员听讲时候不认真，讲闲话，做小动作，金杨毫不犹豫地管了。

有人学习时间偷偷溜出去玩耍，被金杨发现，他将这些学员全部抓回来。

有人插队，被金杨发现，他又管了。

某几位学员之间要打架，又被他阻止了。

……

管的事情多了。于是，学员之间传出各种声音。

那些被金杨批评的学生，自然是充满怨念。而看到金杨那副身体样子，污蔑攻击得更加难听了。

于是乎，学员们努力地对金杨说过的话进行断章取义，反馈到步驰逵等人这里。

有学员在金杨身后偷偷说着坏话，金杨听到了。但是，他不计较。他只是觉得，这样的学员素质太低，没有必要去纠正。

步驰逵等人制定政策的时候，总是按照人来定。他想要给某人优秀，就根据某人的所谓的优势量身定制政策。

…

越是翻看记忆，我越是生气。

哎，怎么办好？我仔细检查身体。

我豁然一惊，这身体竟然是金元素体，而且是极金体，另加极暗体！

我检视神魂状态，我又震惊了！想不到这么多年，金杨因为走路先出右脚，脑域被开发得超过绝大多数之人！

他还教授棋道，我仔细感受。这是什么棋道？破而后立？置之死地而后生？反其道而行之？

要不要这么夸张？