第185章 古代魔法（3 / 3）

“回到你的问题，伱可以把古代如尼文理解为魔杖，它们本身虽然有魔力，但想要发挥出它的作用，还是需要巫师。”

“这就是霍格沃茨开设这门课的目的。魔咒课教会了你们使用魔杖，而古代如尼文课，教会你们怎么使用如尼文。”

芭布玲教授一边说着，同时抽出魔杖点向自己，在所有人的注视下，她的身影也在渐渐消失。

伊诺看着似曾相识的一幕，他明白还是小瞧了魔法，小瞧了霍格沃茨的教授。

魔法的世界，不仅仅只有故事主角。

短暂的消失之后，芭布玲教授的身影又浮现在教室里。

“瑞克的《隐形术的隐形书》，他把‘隐匿’讲的太透彻了，以至于这本书产生了强大的自我隐藏魔法效果。”

芭布玲教授轻笑一声，眼神中似乎闪过一抹追忆，但很快她便调整好状态，正色道：

“古代如尼文最重要的一点，就是深透的理解！这句话你们最好记下来，没有理解透彻，你们便无法使用它们。就像这个‘f’，理解透彻后，你们就可以做成最简单的护符。”

“唯有深刻的理解它的含义、内容、隐喻之后，你们才能真正的使用它，否则无论是诵读还是书写，它都无法产生相应的力量。”

听着芭布玲教授的讲解，伊诺也逐渐捋清了本质，大约像“知识就是力量”的另类体现，24枚如古代如尼文字母加上‘空石’，组合在一起就能展现出强大的力量。

而这份力量，却需要相应的理解才能使用，这份理解就是一把连通的体内魔力的钥匙。

没有这把钥匙，古代如尼文对于小巫师来说，就像是麻瓜握着魔杖，仅仅是一个小棍子。

北欧神话中，奥丁把自己挂在树上九夜，领悟的不是如尼文的力量，而是如尼文智慧！

似乎也是这个道理，理解才能使用。

这一刻，他想到了象征渡鸦的罗伊娜·拉文克劳，明明学者一样的女士，却成为了传奇巫师，成为了霍格沃茨创始人。

在伊诺思维发散之际，课堂上芭布玲教授此刻正详明的讲解着‘f’的含义，至于能理解多少，全凭小巫师自己了。

时间一分一秒的流逝，古代如尼文课也接近尾声。

“给你们布置一个作业，下节课开始前，每个人交上来一个自己书写的‘f’，可以是羊皮纸、也可以是护符，这个随意。”

说完后，芭布玲教授没有任何留恋的转身离开。

而教室里的小巫师则喜笑颜开，大约也是因为一个字母的作业，让他们感叹选对了课程。