第十章 英语口语指导员（1 / 3）

“你好，我是新一中的学生，今天县图书馆在这里组织了一个活动，免费帮助小学生促进口语的，有兴趣了解一下吗？”

经过刚才最开始那对夫妇的表现，齐明知道在对话开始时，就一定要让家长信任自己，要不然别人都懒的理会自己。

还好新一中学生名义在本地还是非常好使的，这对夫妇听齐明讲完，脚步就停了下来。

“促进口语？什么意思啊？怎么个促进法呢？”其中小孩的妈妈的问道，一边用疑惑的眼神看着齐明。

“姐，是这样的，就是我和你家孩子用英语进行交谈，然后我会引导他用英语进行问候，这个完全就是免费，而且就是现在进行就可以的，你可以让姐夫先去选书，我们三个可以直接开始对话。”

说完齐明就微笑的看着大姐，大姐和老公商量了一会，觉得可以试试，反正是免费的可以体验一下，聊几句又耽误不了什么时间。

见小学生的父母同意了，齐明微蹲下去，和小学生打了个招呼：

“hello小同学，你好！我们等下就开始用英语对话，不会说的也没关系的，哥哥会教你的”

“hello，goodafternoon，hatisyourname，please?”拍了拍小学生示意开始，齐明就开始和小学生对话了。

因为是很基础的口语，虽然小学生说的有点磕碰但也能接话：

“myname、mynameis张平”

在之后几分钟，齐明就和小学生张平进行了很基本的英语的口语交谈，对于不会说的场景句子，齐明也会教张平说，张妈妈就在一直旁边看着，而张爸爸则是进去给儿子买辅导书去了。

看着自己儿子的口语从磕磕碰碰慢慢变的流利起来，不仅将在学校学的知识应用到实际上，还学到不少新句子，张妈妈觉得自己答应让儿子参加活动是非常正确的。

齐明则是一心两用，一边和张平聊天，一边却在心里和系统交流：

“系统现在他们两个有没有觉得我英语很厉害”

宿主目前还没有达到迪化标准

终于在聊到了三分钟的时候，系统提示可以了，齐明长呼了一口气，停了下来，和张妈妈说差不多可以了，让她回家多让孩子自己训练一下。