第2章 三个区域（1 / 2）

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山都里世界，将主要包括三个区域——

一区娱乐区，旨在重现上个世代的生活娱乐方式，所有资料资源无论是电影、游戏、小说还是其它娱乐方式，都是东拼西凑捡现成的，让杨帆独孤古自己搞开发，他们也没有那个能力呀！

这些资源的整理归类，杨帆一直都在做，现在只是把已经准备好的东西放到指定的位置上而已，根本花不了多少功夫的。

而且独孤古自己就胜任有余，根本用不着杨帆操心。

二区教育区，将包括小、初、高、大阶段的全部教育课程，还有山都第一图书馆。

大图书馆将不断充实完善，至于课程教材的部分还在编写当中，前段时日紧急补全了历史政治的部分，今天又加上了生物学的完全不同的内容。

以上还是大方向上的调整，具体编写起来，因为两个世代文明状况的不同，尤其是见识不同导致的两个世代人知识结构的不同，导致了上个世代的俗语常用语成为这个世代的生僻词的状况屡见不鲜，想要整个编纂完成尚需时日。

不过幸好，将来的学生们现在还在考试当中，而且就算考完了，批改卷子也需要些时日，倒算不上十万火急。

三区科研区，将是最重要的科隆机甲调试区，通过数字程式模拟殖装运行的方式，以最省时省力省资源的方式，采集殖装机甲的实测属性，推演出其最合理的战斗形态。

这还是杨帆刚刚萌生出来的想法，所以某些关键性的问题还没有想透彻。

甲调试区完成并投入实用的话，共将有四方面的事情要做——

连机对战与实时数据采集、数据整合处理、根据数据反馈情况进行程式修正、根据数据反馈情况进行结构设计。

这四部分的工作不断重复与更正，到最后才能组合试验并产生成品，哪怕这仅仅是在虚拟世界里的方案设计。

数据整合处理、程式修正，这两项工作是杨帆和独孤古的强项，没什么问题，问题是另外两样……

那些殖装学院的学生也就能采集数据连机对战成为测试员，他们连殖装机甲的性能都没摸明白呢，就别指望更加复杂的科隆机甲了。

至于那些个生化人助手，从来不能进行创造性的工作，结构设计肯定是无法胜任的，别说是他们了，连杨帆和独孤古都一筹莫展。

殖装机甲，和科隆机甲，虽然看起来很像，其实是两个领域里的东西。

科隆机甲，通过控制芯片与人的意识连接，控制芯片维持着机甲的形态，战斗进行时无法进行大幅度的数据更改，因为心灵链接的带宽有限，所以必须在战斗之前，预设好机甲的属性配备，力求能够应付战斗中的一切突发情况。

而殖装机甲，虽然也需要控制芯片辅助，但是机甲与人的意识之间是一条直连的线路，无论发出什么信号，都可以一瞬间转化为机甲的操作指令或者是殖装的变化指令，所以可以让人如同镰骷一样，战斗中进行形体改变。