第二零二章 学校（2 / 2）

学生那么多，而老师的精力却是有限的。

如果将精力完全的平均分配，每个学生一样的对待的话，优等生还是优等生，落后的，依然是落后的，如果极端一点，放弃落后生，这种老师很容易让人感觉到一种厌恶感，但是，如果将更多的精力放在成绩较差的学生身上！！

这事情，家长不会理解的，会认为，我家的孩子成绩那么好，都不受到老师的重视，那干脆把孩子送到别的班级里面去，还能收到更多的照顾，让孩子的成绩更加的好！

照顾成绩好的学生，容易让学生家长产生好感，而照顾成绩差的学生，反而容易让自己失去那些优良的学生资源。

无论什么时候，华夏的教育体制，都是以成绩论英雄，即使你再有能力，你能把一个差等生给变成成绩优良的学生，那也没用，人家考察的是你的综合能力，要出成绩，主要依靠的，还是那些原本成绩就好的学生。

这些道理，许多的教师都是懂得的！

棍棒出孝子，严师出高徒。

许多时候，通过一定的，适量的体罚，反而能够让一些学生知耻而后勇，当然，如果一次两次之后没有效果的话，那么，直接放弃，也是一种无奈的选择了，与其将自己的精力放在一个不知落后，不在乎自己的成绩的学生身上，还不如放在其他愿意学习的人身上。

“教师的话，你准备怎么招募？”王全海略微头疼的说道，现在，小学的教师，不能说严重不足吧，基本上有点能力，有点门路的，也都去私立学校教书了。

如果不是因为快退休了，他也早就从农村小学的圈子里面跳出去了，在这个中部的省份里面，这样的农村教师，有二十多年教龄的老教师，只能拿着差不多两千块钱每个月的工资，经常还要被这扣那扣的，到手的，基本到不了两千。

直接跳出去到私立小学当老师，至少都是翻倍工资，而且以他十年高级教师的经验，取得的荣誉，早就有私立小学让他过去了，给开到八千，他都没去的，本来准备等自己退休了，再过去的，现在儿子有能力，出息了，那种时期，自然也就不存在了。

“从农村、县城、市里招募一批高级教师，然后去各个大学里面去招聘。”王坤微笑着说道，高级教师，主要就是一个传帮带的作用，一般的小学教师，也用不着大学生这个等级的。

以前的话，初中毕业的，就可以做小学教师，可是，谁让现在的大学生那么泛滥呢，都不值钱了，如果文凭的含金量稍微差一点的，甚至，还不如一个蓝领赚的钱多，现在的社会又没有铁饭碗存在了，给他们一个教书育人的机会，再弄一个比较严格的教育机制对那些教师进行约束，就可以了。

“你看着搞吧！反正什么时候你弄好了，我就过来是了，我的年龄也差不多了，回头申请一下提前退休。”吧嗒了几口香烟，王全海说道。

（教师工龄差不多达到的话，是可以提前退休的，曾经我们这边出现过一个特别奇葩的事情，那就是，有个青年在外地上学毕业了之后，想在当地找份工作，然后调他的档案的时候才知道，这奇葩竟然已经有了二十年的教龄，以他不过二十二岁的年纪，已经教书育人二十年了，而且领了二十年的工资，马上就可以退休了。）

“额，我知道了。”王坤点了点头，反正这学校，又不需要老爸费多大的心思，所有的事情，王坤都会安排的好好的，只需要他负责一下学校的发展方向就好了，并不会太累，毕竟，这个学校，就是一个纯粹的福利性学校，是不存在任何费用的。

当然，这种学校，也是可以申请教育基金的，在华夏，教育事业，特别是从小学到初中，这八年时间，国家都是实行的免费教育，所有教师都是由国家发放工资，除了那些盈利性的私人小学不算。

如果不是这些孤儿的数量太多，所需要的教育资源都不是一个乡镇所能够提供出来的（一般镇中心的小学，其他村办小学能力更小，能够承受的极限学生数量在三千左右，而且，还是从一年级到五年级或者六年级），现在孤儿院的规模依然在不停的扩大，孤儿的数量，也是在不停的增加，自然，就需要一个配套的教育资源，将孤儿分散到全~县，是完全不现实的。