第一百三十二章 君权、神权、相权（2 / 4）

所以潘兴-哈克特这位副校长，必然是已经亲眼目睹到了那些牧师借助各自的辅导员身份传教布道的情况，所以才会向马龙提出这样的逆耳忠言。

呵，这其实也算是屁股决定脑袋吧，谁让潘兴-哈克特现在是希望小学的副校长呢？

督责管理着学校具体实务的潘兴-哈克特，显然完全不想希望小学里，出现神权超过他手中由马龙这个校长所赋予的世俗权力的情况。

而只要确保住马龙这个校长的绝对权威，副校长的权力不也就得到了确保么？

这个真的很有趣，因为马龙想起了他所知道的地球世界历史之中，神权、君权、相权之间延绵纠缠数千年的斗争，潘兴-哈克特现在做的事情怎么看都是为了确保自己的“相权”，压制以诸神殿派遣牧师为代表的“神权”，所以试图巩固提升马龙的“君权”啊。

功名利禄，果然是拥有让人不自觉落入其中，去你争我夺的魔力。

在心底里，马龙发出了这样的感叹。

不过，就算是潘兴-哈克特有自己的目的，但至少他这个当众颁发辅导员委任状的建议，对马龙来说却也是有益无害。

“嗯……那么好吧，我尊重哈克特副校长你的意见。”

马龙如是说道——

既然有利无害，那么顺水推舟就是。

况且潘兴-哈克特也不算是危言耸听，毕竟马龙现在没办法每天去孤儿院溜达了，所以这个校长在希望小学里的影响力必定是一直在衰减。

一念及此，马龙干脆吩咐阿黛拉找来了纸笔，然后龙飞凤舞的在纸上写下了两排文字。

将写好的纸交给潘兴-哈克特时，马龙如是说道：“我的哈克特副校长，你回去找个石匠将我写的这个东西，刻在快大点的石头上然后杵在学校最显眼的地方吧，它以后就是希望小学的校训了。”

校训？

这又是什么东西？

一脑子问号的潘兴-哈克特接过马龙递过来的纸，看见那上面写着读起来很有味道的一句话：“自由的思想、的灵魂”。

“校训，是学校希望学生可以奉为终生座右铭的东西。”