第12章 教育（2 / 3）

越过平原

跨过奔腾的长河

宽广美丽的土地是我们亲爱的领地

领地人民站起来了

我们团结友爱坚强如钢

......

逐渐，每日清晨的歌声成为了领地特有的风景。

唱罢爱族歌，就开始一天的正式文字教学了。政良首先用小白灰板为下面的小听众讲一遍或者数遍，然后将早就准备好的数页拼音表以及汉子表发下去，小听众们以四到五人为一组按照拼音表以及汉子表在下面进行练习。由于现在领地一穷二白，目前是没有凳子以及桌子的，更是没有练字用的纸张。为了增加学习的效果，政良让人用树木做了数十个简易小木桩作为凳子。至于纸张，这个时代一般的民众是用不起纸的，甚至很多人一辈子也没看过纸，所以只能是以大地为桌子以及纸张，小树枝为笔，在地面上写写画画了。

而在这个过程中并不是一帆风顺的，首先就是领民们的不理解。一般的家庭，十二、十三岁的孩子就已经算是家中的主要劳动力了，现在领主大人说要他们的孩子参加以前听都没听过的“学堂”，一开始所有的人都是很不愿意的。但迫于领主大人的“淫威”，他们也只好将家中满足要求条件的孩子送到“学堂”里去了。针对这个问题，政良宣布了一些政策。

政策一，考虑到领地实际情况，政良将教学时间定在每天上午，下午则是自由时间。这样，领民们就减少很多怨言了，毕竟上午他们大多也是要参加领地集体劳作的，小孩子参加学习也不是不可以。政策二，政良宣布，每月表现最好的两个孩子可以获得1斗杂粮的奖励。这样的奖励，对于现在的领民们而言的确是很有吸引力了。所以，领民们逐渐减弱了对自己孩子参加学堂的抵触，有的甚至还变得很积极地支持起领主这项教学政策来，暗地里督促孩子勤奋学习。当然这项政策不可避免地招致了东乡平次的再一次抱怨。虽然最终赞同了领主的政策，但看着他离开时的样子，估计在其心理面还是在痛心疾首地大喊着，“败家的领主啊......”

解决了领民们的困难，马上又遇到了另一个难题。因为要将这些小听众们集中一起并认真听讲是很困难的，特别是年龄的较少的小听众，这些小听众可是好动得很的。最终，政良想到了一个办法。他拿出了很多用野草编扎的小玩具（政良小时候的一个小兴趣，用各种野草编扎一些小动物或小物体）作为当天认真听讲、表现最好的人的奖励。小孩子对于玩具（特别是这些新奇的玩具）都有着天生的喜好的，所以小听众们一下子鼓舞起来了。当政良拿出自己背包中最后一块巧克力作为这一个月表现最好的奖励时，所有小听众都口水直流了，特别是吃过田美子分给他们的巧克力的小家伙们。这个问题也最终得以解决。

就这样，教学工作逐渐有条不紊地进行了下去。总体来说，在语言天赋以及认真程度上，女孩子是更有优势的，明显表现出来的是，每日的小玩具大部分都是女孩子获得。而最令政良惊讶的是，最终本月度表现最好的竟然是两个与自己有着特殊关系的小家伙。

其中一个是田美子。按照年龄，田美子还没够六岁，是暂时不用参加学堂的。后来这小丫头从她的小伙伴那里知道学堂的事情后就再次缠上了政良。瞪着大眼睛，奶声奶气地央求着也要参加，政良那里经得住小丫头天真可爱的眼神，反正这小丫头也是觉着好玩才去的，说不定厌倦了就不来啦，所以就答应了。结果这小丫头不但坚持了一个月，最后的月度评比结果也让政良大吃一惊，因为学习成绩排第二的竟然是这小丫头，难道自己碰到了传说中的神童？当然，政良更多的认为，这小丫头是受到了诱惑，冲着那块巧克力而去的。

另一个是十三岁的菊姬，全名是东乡菊，正是政良还没聚过门的正妻。战国时期的女子，十二岁就可以嫁人的，为此，东乡平次已经数次提出菊姬婚事的问题，希望政良尽快娶东乡菊过门。说句老实话，政良不心动是假的。在政良后世的审美角度来看，菊姬绝对是个美人。一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。红嘟嘟地脸蛋闪耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。亚麻色的长发如瀑布般倾泻下来，柔和的线条，小巧的鼻子，樱桃般的朱唇...让人看上去自然有一种后世南方女子的如水般的温柔，含蓄而不张扬，雅致而不艳丽，尤其是她身上的特有气质，让人不敢亵渎。这样的气质，这样的美貌，只要是一个正常的男人都会心动的。

但毕竟菊姬只有十三岁啊，那啥，年龄也太小了。所以政良一时间还难以接受一个只有十三岁的小萝莉作为妻子。而且更为重要的是，政良感觉这只是一桩政治婚姻。战国的女人地位低下，普通女人依靠男人生活，即使大名的女儿，虽然衣食得到保障，但最终也会沦为政治的工具。政良虽然不反对这种婚姻，但在自己可以控制的情况下，还是觉得顺其自然的好。所以，在实在无法推脱东乡平次要求的情况下，政良也只好答应等领地稳定后再迎娶菊姬，先暂时拖拖吧。

当然，在教学的过程中政良也获得了一些特殊收获。那是正式开始教学的第三天中午。一个上午的教学时间结束，政良正准备离开了，突然后面响起数声叫唤，“大人，大人......”

政良转过身一看，原来是六、七个每天参加晨练的孩子。

“大人，请准许我等参加足轻训练”领头的两个最大的孩子齐声恳求道。两人身后的几个孩子也齐声附和。