第二十章 兴办技工小学（2 / 3）

“殿下，把这里建成最好最华丽的地方，你不会是想搬到这里来住。”小萝莉洛珍着问道，满脸都是不信。

“用不着吧。子明，这些小子有人教他们认认字就成了，在哪不成啊。”全纪也说道。

“这些小子能有饱饭吃，能有字认过得就是神仙日子啦。你看这些天把他们乐的，一个个吃的油水光滑的。殿下不用太破废，给个能遮风避雨的茅蓬就行了。”全福道。

唉，孙亮都有泪奔的冲动。有这样认真的吗？说说而已，有必要认真吗。你不见，后世天天叫教育，你看他们说的，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，可真实地就是一直苦孩子，穷教育，也没看到什么人去较真啊。

不过，还真的较真的人，只见黑壮的洛勇一步走到孙亮面前，嗡声说道：“殿下，你说怎么办就怎么办。阿牛说话算话，殿下说过的话，阿牛一定为你办到。以后有地方比学堂建的更好，阿牛就砸了它。”

“阿牛哥你真笨啊。有地方比学校更好，你把学校搬过去就不成了。”小萝莉笑骂道。

“嗯，那先搬，不让搬再砸。”阿牛嗡声道。

当然，在场众人谁也没预料到，在多年后，世间出现了一个怪将军，每到一地，看到有好建筑好场所就令人腾空把学校搬去，不让搬还真砸，有许多政府办公场所不是被强行变成了校舍就是被怪将军带人砸得稀烂。

“好了，不要在那胡言。”洛宏狠狠盯了阿牛兄妹一眼，转头向孙亮问道：“殿下是说，要这建个大的书院？那么，我们要不要去请些鸿学大儒过来？”

“书院就算了，就叫冶山小学吧。我们不办书院，就办个小学吧，鸿学大儒们不用请啦，就是去请他们也会不屑前来的。冶山小学只教学生认一些日常用字，传授一些实务，用以提高庄子生产效益，而不是把他们培养成一个个儒学书生。

学员先分成两个专业，一个为农学，一个为工学。农学学得是些耕作、种植、养殖的知识，工学学些冶铁，炼铜、木作、铁作、织造等技艺。

老师呢，除识字外，可以请有经验的老农、工匠来教导。老农、工匠到学校任教，薪俸从优。我看，就按他们平时所得十倍支付。

学生不分男女，除全福带来的小孩外，庄中佃农子女有意者也可来就学。学校学生仿军营管理。学生应注重学以致用，一天学习，一天下田下地或到作坊里做工。学习期间，食宿、衣物由学校统一安排，按月发放津贴500钱。学制一至三年，学习优秀拔入各工坊或农作场任匠作或主事。”

等孙亮粗粗说完学校各项规划，在场众人不由深吸了一口气，也终于明了了孙亮办的学校的作用。这学校原是个培养出农夫、匠人的地方啊，照孙亮想法，得培养出多少精于农作与工作的匠人啊。

现在东吴各行匠人最为朝廷和各世家看重，朝廷每年因营建或工坊需要从各地征收匠人到建业，造成了地方匠人短缺，极大影响了地方经济发展。

“殿下，学校好建，学生也不缺，我就怕请不到老师。现在那些匠人技艺大多只传给家中子弟，让他们在学校中广为传播，我看就是刀架在他们脖子上也不会同意的。”全福忧虑道，他与下面工匠接触较多，深知那些高手匠人的脾性。