第一学期、新岛之行（5）（1 / 2）

“我们真的要在这里驻扎吗？”

鸭长明因为不理解原田的决定，就找到原田询问。

起因是原田带领我们徒步走了三个小时，到了新岛的中央，他要求我们在这里驻扎，待到活动结束。

因为学生如果要获取分数就必须在打卡时间内赶到打卡点才行，而原田要求我们待在岛中央的决定引起了一些人的不满。他们认为应该按小组行动，去获得点数。

由于打卡需要应该分组的人全部到达，所以小组人生似乎越少越好。如果以班级为行动单位，那么我们d班极有可能无法获得点数，毕竟九生独华已经离开了。

“你先冷静一下。”

原田道出了原因，他在出发前向老师询问了最终评分制度，评分有两个，一个以班级为单位，成员获取的点数将加入班级分数，最高分依旧能获得活动胜利，班级分数可以用来给予班内成员；一个是一个人为单位，最终将个人成绩进行排名，分数前三有奖励，后三名将面临退学危机。单独行动的人不能被点数班级点数帮助。

而原田选择的是主拿班级分数，把班级带到小岛中央，选取几个体能好的，让他们独自行动，取得分数争取取得较好的成绩，之后把分数平均分配给班级成员。

但他的计划也存在问题，一是最终分配到的分数不一定能够保证班内成员一定摆脱退学危机，如果全员分数都比其他班级成员低，那么我们班级就完了！别的班级可不一定采取这种策略。

二是平衡问题，获得点数的成员与待在原地坐享其成的成员之间会不会发生矛盾。

不知道原田考虑过没有，但我不会去提醒他，九和织离也没有开口，她应该考虑到了。

那么她没有发言，也就意味着她认同了这个决定，那她就需要担任一个调和者的角色了。

“织离同学有什么想法吗？”

待到人散开搭建时我靠近九和织离问道。

“虽然原田的计划有问题但他已经得到了大部分人的认可，那么我就只能想办法让这个计划能够帮助我们摆脱退学危机了。”