(23)高语彤(2 / 2)
那是一个假期,我如愿以偿的来到了期待已久的海边。临近傍晚,我见到了大海的真面目,浩瀚的海展现在我面前,海连着天,天连着海,都分不清哪里是海,哪里是天。那平常美丽的蓝天,与大海相比起来也稍稍逊色一点。波光粼粼的大海映照着山,天上的云和日。在轮船面前,大海涌起蓝色的狂涛,把清凉的海水抛上甲板,一排排海浪奔跑着,翻滚着涌向前来,拍在沙滩上,撞在岩石上,溅起雪白的浪花,发出快活的笑声。浪花跳跃着,像灿烂的彩虹,落进大海里,又汇成海浪奔流向前,一片欢腾。海风吹拂到我的脸上,虽然带着一点腥气与咸味,然而也阻止不了我对于海的倾慕。
正当我陶醉在海景之中,下雨了,细丝般的雨点一滴、两滴……淅淅沥沥地落下来,落在我的指尖、脸颊,凉丝丝的,落在大海里,海面上泛起阵阵涟漪。顷刻,雨停了,日落了,太阳像给大海披上了红袍,显得光芒万丈,像一位战士穿上了战服。忽然,太阳骤然躲到了一块云后面去,日光渐渐地消失于海平面之上。月升了,皎洁的月光射入大海,月亮与海水融为一体,海面如披上银沙,伴着微风的韵律轻轻荡漾。
风渐渐大了,被风吹动的头发挡住了我的视线,既然看不见大海了,那就回去吧。我依依不舍地离开海边,一路上期待着与大海再次相遇。那一晚,我睡得特别好,也许我在梦里又和大海见了一面吧。
大海温柔而和蔼,朴实而华丽。与它的初遇,让我见到了大海不同的形态,给我以享受与放松,体悟生命的美好。我和大海有个约定,下次再遇。
(四疯狂猜成语
信息课的上课铃声响了,教室里继续吵闹着。突然,老师走了进来,咦,怎么是语文老师?不是上信息课吗?只见语文老师迈着沉重的步伐,左手腋窝下夹着一把充气玩具锤,手上拿着一根不知何处找来的棍子,怎么看也不像老师上课该拿的东西,况且平时温柔和蔼的黄老师竟然板着一张严肃的脸,我心里暗道不妙,感觉有大事要发生。同事们见状,虽然一肚子疑惑,却也都安静下来,教室里立刻鸦雀无声。
老师走到讲台前,依旧板着脸环视了一圈。“请第五小组的同学起立。”老师不紧不慢地说道。我们第五小组的人顶着一脑袋的问号,犹豫不决地站了起来。随后,老师打开电脑,映入我们眼帘的是“看图猜成语”几个艺术大字,真相大白,原来老师要带我们玩游戏啊。同学们抛开先前的疑问,为接下来的游戏兴奋起来。不巧的是,第一个迎接挑战的就是我们小组。“安静一下,五组先来,六组一会儿接到五组后面。每个组都来,一人一题,答错的或没答出来的,要接受被打的惩罚。至于是用右手的打呢,还是用左手的打呢?那就要看我的心情了。”老师边介绍规则,边用右手拿起充气锤,左手拎着棍子。同学们被逗得哈哈大笑,前仰后合。
挑战开始,第一张图片是里应外合,答题的同学立马就猜出来了。第二张图片是一个“鸟”字在单人旁右边,我前面的同学没猜出来,被老师用锤子敲了一下脑袋,同学们“哇”的一声惊呼。轮到我了,还是那张图片,我正努力思考着,一声“小鸟依人”传进我的耳朵,是一位想到答案的热心同学脱口而出,没错,就是它。我赶紧回答:“小鸟依人!”“好,过关,下一个。”老师放下刚才已经准备好要打人的动作,我松了一口气,回到座位做“幸灾乐祸”的“吃瓜群众”。
游戏有条不紊地进行着,偶尔会有几个被“打”的同学。突然,同学们哄堂大笑起来,我连忙寻找着让同学发笑的源点。哦,是那位正在答题的同学,他双手举着语文书在头顶,眼珠一直在大屏幕上和老师手中的锤子间徘徊。老师见他这副模样,打趣道:“你与其穿铠甲,不如把题目答对,免遭一锤。”图片跳转到下一题,题目很简单,他答对了。在他庆幸自己答对了,从老师身边走过时,老师伸出锤子在他脑袋上敲了一下,坏笑着看着他。那位同学一脸不可思议的表情望着老师,同学们再一次忍俊不禁。
游戏虽然已结束了几天,但它给我们带来了欢声笑语,留下了美好的回忆。
(五《中国诗词大会》观后感
这个寒假,我在家观看了《中国诗词大会》第六季。这次观看,给我的感受颇多,让我受益匪浅。
《中国诗词大会》,将每一位热爱诗词的中华儿女聚集一处。与其他热爱诗词的人一样,虽然我无法到达现场,但会准时地守候在电视机前,等待《中国诗词大会》的播出。每次观看,我也会跟着答题者一同答题。答对了,我的内心会泛起一小阵雀跃,鼓励自己更用心地感悟诗词的魅力;答错了或没答上来,我会认真聆听两位导师的讲解,弥补知识的漏洞。随着时间的推移与年龄的增长,我会答的题逐渐增多,观看时也不止抱着放松的目的去看,而是在于知识的获取和对这份文化精神的体悟。
参赛者中给我印象最深的是陈燕。“事了佛衣去,深藏功与名。”这是陈燕用来形容自己职业的一句话。陈燕是nj市聋人学校的老师,八年前她从南京大学文学院硕士毕业,热爱诗词的她不仅登上了中国诗词大会的舞台,一展自己的风采,还用手语带领学生走进诗词、爱好诗词、了解诗词,让观众不但为她的文化底蕴而深感佩服,也为她默默无闻、无私奉献的精神深受感动。
几千年来的中华诗词,是无数古代文人文化智慧的结晶,也是古人给我们留下的文化瑰宝,它启迪我们的思想,陶冶我们的性情。每一首唐诗宋词元曲,无不凝聚着古人的精神文明:或是对久别家乡的思念;或是对秀丽山河的赞美;或是写下豪情壮志;或是流露对祖国的热爱……
身为中华儿女的我们,要把诗词这份传统文化发扬并传承下去,让每一代中国人为自己祖国的文化而感到骄傲。