（89）何沛霖（1 / 2）

（一军训告诉我的

军训思来苦后甜，人生励志趁少年

——题记

时间的脚步匆匆，转眼处暑即将过去。这节气，却在军训中落下帷幕，回首前几日，难忘的经历，也不失欢乐的滋味。总的来说，五味杂陈，真不知是何滋味。

脑中挥之不去的自然是教官。教官很年轻，很帅气，但非常严厉。记得教官一见我们，就给了我们一个下马威。“都给我快点！磨磨唧唧的，像什么样子啊？”我一惊，好嘛，这音量恐怕整个操场都听的清。接下来的魔鬼战军姿更是成了教官的高音演唱会“动什么动，动要打报告！”“站好啦，别给我丢脸”“脚怎么站的？眼睛望哪里？”……重复的几句话，让我们恨的牙痒痒，但谁也没有意识到教官的声音正一点一点的嘶哑。

也是教官让我们明白老话所说的“一荣俱荣，一损俱损。”让我们一群原本互不相识的人紧密的团结在一起，那一天，不知是哪位同学没有把手放好，胡乱的摆动着，这触发了教官的“雷霆之怒”，教官让我们全体蹲下，一动不动，我们一个个像木偶一般顿时我心中情感十分复杂，愤怒，羞愧，悔恨一起涌上心头，但无论如何，我也要感谢教官，是他让我们有了团队意识，让我们更团结，从一盘散沙到众志成城，这都是教官的功劳。

军训不只是痛苦的训练，还有欢乐的一面。拉歌时，我们几个班互相“挑衅”不断“吼歌”休息时和同学“扯着闲话”，”玩玩游戏”，都让我们笑的合不拢嘴。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，军训是我升入初中的第一堂课，它留给我的并非是开始的厌恶，而是永不放弃的毅力，它让我受益匪浅，吃的苦中苦，方为人上人。从今往后，我们将会一往无前的在学习的疆场上快意驰骋，凭借坚不可摧的毅力成为人上人。同样，军人的意志也令人震撼，如果我们有如此意志，那一切困难都会迎刃而解！

（二疯狂猜成语

上课铃响了，黄老师走进教室，咦，这节课不是研究课吗？黄老师来干什么？之前黄老师不急不慢的，从腋下掏出一把锤子啊，难道老师生气了，要拿我们出气？这让大家疑惑不解释，黄老师开口说话了，同学们，这节课我们来玩一个猜成语的游戏。同学们一阵狂喜。

游戏开始，老师宣布了游戏规则，答错者将车老师一锤。游戏分为举手抢答赛和小组接力赛，第一环节举手抢答第一题开始了，我看了一眼题目，太简单了，我刚要说出答案，突然想到老师说要举手，刚举起手，可恶！被人捷足先登了。第二题我看了一眼题有点难，一直没想出来，想的过程中被同学答了出来……最后一题，老师话音刚落，我想都没想，就举起了手，心想必须得回答一个，终于到我了。我停顿了一会儿，看了看题目，结结巴巴的回答出来，还好，答对了。

第二轮成语接力赛开始了，屏幕上出现一个“扌羊”，这是个什么成语呢？第一位同学不假思索的说了一句“打咩”已经接他的是一锤子第二位同学，思索了一会儿羊入虎口。迎接他的又是一锤子，第三位，第四位……第八位，哈哈，这一小组马上就要全军覆没了，到底答案是什么呢？顺手牵羊最后一位同学随口说了一句，同学们都笑出了声，老师却点了点头，这一举动让全班大吃一惊，不是吧，这也行。

终于到我们组了，前几位同学都回答的不错，到我了，我深吸一口气，大脑全神贯注的思考着，九牛一毛，不对，虎虎生威，也不是看着老师，锤子就要落下。我灵机一动，九牛二虎，就在最后一秒钟，老师的锤子停下了，总算松了口气。

这个游戏让我们拉近了彼此的距离，也被知识渊博，幽默风趣的黄老师所折服。游戏中，我们既展现了自我风采，更体现了团队合作精神，未来的日子，每天进步一点点，每个人都做最优秀的自己，那我们班也会变成最优秀的班级。

（三心灵的故乡——桃花源

晋太元中，武陵人捕鱼为业。这篇陶渊明的千古名作《桃花源记》，想必没有人不知道吧？今天我们来到传说中的桃花源，进行研学活动。

进入景区缘溪行，忘路之远近，看见一些工人在修陋室，我很诧异，难道朗州司马刘禹锡也在这儿住过，现在已是深秋，我们没有看到芳草鲜美，落英缤纷的桃花林，沿着秦溪往前走，登上一座桥，叫穷林桥，以“欲穷其林”而命名。

临近水源，便得一山，旁边写着“秦谷”二字，向前走一个小山洞出现在我们的眼前，我迈开步子向洞里走去。在神秘的小山洞内，却不如古人所描绘，“初极狭，才通人”洞顶悬挂着钟乳石，煽动两侧，亮着一盏盏发出微弱光芒的灯。“复行数十步，豁然开朗”，虽没有陶渊明“阡陌交通，鸡犬相闻，往来种作，黄发垂条”，但是土地平旷，屋舍俨然，有桃坞人家，榨油坊，刺绣坊等复古建筑。

沿着交错相通的小路一直向前，我终于见到文中写的最神奇的小村子了。经过“哨塔”，走进那一排排农舍小屋，门前挂着一串串玉米，小院子里放着捆好的柴火，院后是鸡笼，鸡笼里有放过米的痕迹，空气中弥漫着浓浓的乡土味。我的脑海中浮现出一个未躲避战乱而隐居山林的百姓在这里安居乐业，过着怡然自乐的生活。