第三章 超弦体系（2 / 4）

“如果连自己创造出来的东西，都掌控不了，那跟咸鱼有什么分别？”

洛凡自言自语了一会儿，忽然一拍大腿，“先不想这些，现在的学校，高三都会加入超弦课，如果有年满18岁的学生出现，就可以尝试觉醒超弦，我今天刚好18岁生日，那就……先进入超弦期再说？”

想到超弦课，洛凡就不禁想起凌环宇那狗日的，从上高一开始，就跟他过不去，还因此专门去学了跆拳道，到高三上半学期，洛凡是完全打不过他了。

“也不知道吃了什么激素，当年的小瘦猴，竟然长得人高马大，你娘的，给老子等着！”

这时候，什么未来，什么人类，都被他抛到一边了。

管他娘的，先成为超弦者，把眼前的仇报了再说。

洛凡兴奋的挥舞了一下拳头，开始梳理超弦者修炼体系。

这套体系，是根据洛凡未来的成长路线和对宇宙的深度了解所创造出来。

人类作为宇宙的一份子，本身就是宇宙的一个全息碎片，根据全息宇宙论，宇宙的任何一个微小的片段，都包含着宇宙的全部信息。

从观察者角度来说，观察人体的同时，其实就等于观察到了整个宇宙。

换言之，人体本身就是一个宇宙，同时又是宇宙的一个全息片段，在物质、结构、能量、信息、精神与功能等要素上，与宇宙趋同。

就像全息影片的任何一个碎片一样，都能从中获取到整部影片。

超弦者体系，说穿了，就是让人体这个全息宇宙片段，彻底的展开，变成一整个宇宙！

修炼超弦体系的整个过程，就是宇宙发展的过程，有明确的等级划分。

共分为十三级，首先是超弦期，然后是引力期、强力期、粒子期、湮没期、原核期、合成期、光能期、物质期、化气期、星云期、宇宙期、轮回期。

每一级又分为发展期、稳定期和突破期。

这套体系虽然是洛凡创造，但他本来却并非是修炼这套体系的。