六十三（1 / 7）

多少年来明澄没有这样写过作业，也能从谈吐中展现出来；倘若要问，那谁何尝不是要说具有经纬天地之才。

“拼音有写错几个哟，平舌、翘舌不分——声标这样读也不对——念一遍试试。”

阿鼎念着四声与平翘，用手比划着音标符号的模样，过关后阿雪才将卷子让他订正。

“阿鼎弟弟的数学很不错嘛，全对，就是字写得大了，出线了。”

阿雪拿过后笑话他写的数字比汉字还要丑，紧接着又说这个年龄段写的字也算好，对其肯定了。

阿鼎母亲拿着的则是英文作业，看了看四条横线上的英文摆放，没发现问题便折好还给了他。早想过去凑个热闹的二人见阿鼎手上有空闲的试卷也都靠近了过去，对其英文字母的模样大为称赞，说若不是铅笔所写只会让看了的人认为是答案范本。

“阿鼎这个学期有没有进步？讲给哥哥姐姐们听。”

“老师说我有进步，说我上课学习态度端正，还让其他同学多向我学习……”

“其它话是老师讲给别人听的，不是用来自己复述的，你会不会骄傲啊？”

“妈妈和老师教过我们不能骄傲。”

“你知道什么是骄傲吗？”

“骄傲就是退步……”阿鼎欲言望向妈妈，得到笑容后又补充了，“骄傲就是失败”。

对于阿鼎的回答，阿雪将他搂住向沙发倒去，与之打闹，嗤嗤笑声引得其他人也动手挠了挠。

“想要什么奖励？姐姐我好好考虑一下，不像你明澄哥哥那样小气。”

阿鼎嘻嘻笑，或是妈妈在这不好开口，只靠在阿雪身上一言不发。

“不说话是因为我的那个了礼物已经最好了，没有比小青蛙更好的东西对吧？”

大哥说话，做弟弟的哪有不同意，他从阿雪怀里脱开便去抽屉里拿出了那颜色绿到有些劣质的青蛙，放在茶几上展示了几遍。阿雪细看，说便宜货不认可的话，而阿鼎母亲则制止了她，对阿鼎说，这是大哥哥给的礼物。阿鼎点点头，拿着青蛙来到明澄身边，与之分享……

“小屁孩阿鼎知道什么是心意吗？下次我送的东西才叫心意。”

“姐姐，是好心给的东西。”

“哟，老师教你的吗？”阿雪招了招手。

阿鼎又去到她身旁，对她说不是老师教的，是听说的。