第208章 教学日常（2 / 4）

但是在他的内心里，老师就是老师，只有老师才能被称为老师，也应该被称为老师。

小家伙这时候似乎有点不好意思，他觉得自己干了老师并没有安排的事情，抢了老师的台词，是不是会被老师惩罚？

张济安也看出了小家伙的局促不安，他知道这小家伙肯定心里面有点担忧的。

“黄小牛同学，你今天表现的很不错，老师觉得你今天讲的非常棒，甚至比老师都要讲的好。”

虽然在这之前他没当过老师，即便是现在，他也是在琢磨和探索。但是他知道，做为一个学生最需要的是什么？最需要的就是老师的鼓励啊。

尤其是像黄小牛现在的情况，迫切需要他的鼓励。这时候的一个鼓励，不仅仅是安慰他紧张的心里，同时也是帮他树立自信，他知道，自己的这些学生，由于其自身社会地位的原因，在很多时候都是非常缺乏自信的。

当老师的任务是什么？当然是教书育人。他觉得对他的这些学生来说，育人比教书更重要。

果然，他的鼓励还是起到了一些作用的，黄小牛脸上那种惴惴不安的紧张开始逐渐消除，但仍然有些不好意思。

“老师，我是不是不应该去……”

“不，你做得很好，今天老师有事，没顾得上给大家上课，但是，幸好你去给他们上课了，要不然，今天早上他们就白来了。你把老师没有做好的事情做好了，老师应该谢谢你。”

这话倒是让黄小牛非常开心，也不像刚才那样紧张，局促不安了。

“老师，其实并不是我想去给他们讲的，只是他们一直在说话，吵的我没办法读书，所以我才想起给他们讲一下，让他们背书，这样他们就不会干扰我了。”

“你真是个聪明的孩子，如果换了老师，他们要是不听话，老师就去揍他们一顿。”

“可是，老师，我打不过他们啊。”

说到这，张济安不由有点失笑，没想到自己的话，居然被这小家伙换了一个角度理解。难道是说，如果你能打得过你就去打他们吗？这可不是个好现象。

就在他还在思考发愣的时候，小家伙又道，“老师，我去读书了。”

说完转身便走，他突然感觉还是挺有意思的，这小子走的倒是挺干脆。

这时候教室里面的学生都在高声的背书，反而没有听见他们两个在外面的对话。

张济安迈步走进教室，看了一眼，学生似乎有要停顿下来的迹象，他没有打扰，示意大家继续背，然后便走了出来。

他走到另外一边，那是给黄小牛单列腾出来的一个房间，因为他现在对这小家伙和其他孩子采用的是不同的进度，所以也就没有搞什么合班上课。