4月16日（1 / 2）

4月16日，天气晴。我没想到，今天的我竟然没有迟到！只提前了十分钟就不堵车了，交通真是一个神奇的东西。不知道堵车是社会进步的表现还是退步的表现。要是人越活越不舒服等于越来越进步的话，那我觉得当猴挺好的，只要没有人和猴一起存在同一片蓝天下，我觉得就没有什么问题了。

早上到了班级里，我就在看手机，没有太注意班里的情况，因为其实班里每天早上的情形都差不多，学生们都按部就班的做着事，并没有什么改变。更重要的是，他们都很安静，很少有与别人聊天的情况发生。不过我倒是见到了好几天没来上学的远，他似乎又感冒了所以请假许多天，今天病好了才又来上学。

早上第一节的课，张老师和李老师带着学生去别的教室上，又只剩了我和许在班里坐着，她刷抖音，我写教案。第二节的体育课，万和田过来聊天，我没有去聊，只是翻看着老师的记录本，上头有些个案的介绍，能更了解班级里的学生。

大课间下去跟学生跑步，我不跑，在操场来回穿梭，李老师看见说我偷懒，我笑了起来，还是没有跟着跑。我觉得很累，走一走就好了。我看到烹饪课的方老师总是领着一个很胖的男生走圈，方老师说因为这个男生太胖了，所以带着他多运动运动，减减肥。我心想这也太累了，我估计做不来这样的活儿。

因为今天课间没有自由活动的时间，所以学生们很早就回了教室，坐在位子上玩。刘拿了王桌子里的书，王见了很生气，先是骂了刘一句，将书夺回来，随后又一巴掌打在他后脑勺上。不过刘虽然挨了打，却一点反应都没有，只是将头转过去，又看向别的东西。

张老师目睹了这一切，急忙上前制止两个人，随后将王拉过来批评他，不能打人头，更不能欺负比自己弱的同学。

王明显一脸的不服气，在张老师要求下，勉强给刘道歉，虽然刘听不懂。然后王就把自己的书拍在刘的桌子上，赌气说：“玩吧，你拿去玩吧！”不过刘似乎已经对他的书不感兴趣，不再去拿去看。

张老师将这一切看在眼里，却也没有再说些什么。对待特殊孩子就是这样，虽然可以和他们心平气和的讲道理，可有时候收效甚微，或者他们根本就听不懂。大多数时候，我们能做的不过是制止矛盾的进一步扩大而已。真正能够治愈一切的，大概只有时间了吧。

其实坐在刘两边的学生王和高平时都会管束刘，刘总是动别人东西，又不会说话，每次高和王都还重重的拍他后背，我见了很多回。但刘并不会有什么抵抗的表现，相反有时候被打还会笑起来。我并不理解这样的行为，毕竟自闭症的类型太多，每个个案的情况都不一样，想要了解他们还是要多看真实的孩子才行。

去上烹饪课前，我先去上了个厕所，因为课程要一个半小时才结束，我怕坚持不住。回来时见学生们正在排队准备去上课，高不知怎么回事突然和别人拌嘴，来了句国骂，结果惹怒了张老师又是对他的一顿训斥。

其它学生都在笑，我也在笑，不过在张老师转过来的一瞬间，我急忙收敛了笑容。随后张老师便吼着他们：“笑什么笑，你们别以为我不知道你们平时，嘴里也不干净，都老实点。”

因为要上课，张老师也不能说太多，便让我们各自上课去了。

许拉着我去听烹饪课，烹饪课得老师人真好，每次见面都跟我们说话，这次来她还说我们怎么这么久不来了，就来玩多好啊。我觉得以后我们应该会常来的。

今天的烹饪课是做花卷，王今天特兴奋，话多。龙也是，总凑过来跟我说话，我就得叫他赶紧回去干活，他学东西已经很慢了，更不能让他浪费时间，把注意力放在别的地方。

中午吃过了饭，我去刷饭盒。正巧在走廊里遇见了龙，龙跑过来说我是他的朋友，我特高兴。在一旁的许听到了，便问龙说：“我是不是你的朋友?”龙看了看许，随后摇摇头说：“不是。”然后龙就走开了。