第十九章 摸索与总结中的三大定律（2 / 5）

他忽然说。

笔者愣了一下，旋即点头，是的，她是个好孩子。

赵博文自知失语，稍有点尴尬地笑笑，埋头接着喝咖啡。

教授，你刚刚提及目的性和携带信息这两个概念在实践中确实起到了指导作用，请问什么叫目的性？什么又叫携带信息？

我说。

是，它们确实起到了作用，让我们有了一个大致的方向，知道该往哪个方向去摸索，目的性其实是个负面buff，它会让这个世界阻挠你，打个比方来说，我相信天瑞老师你日常生活中一定也有这样的经验，某个东西找不到了，你越是努力地去找，偏偏越找不着，但你要是不刻意地找，它什么时候就自己蹦出来了。

笔者：这只是单纯因为你近视吧？

赵博文：你礼貌吗？

赵博文接着说：

这个负面buff，在时光慢递中表现出来的结果就是，你的目的性越强，遭到的阻挠就会越大，运送失败的概率越大。

可是目的性是我们人类的主观思维，它仅仅是我们大脑中的意向，比如说我想去某个地方，我想把这杯咖啡给某个人，这种思想能影响客观的物理世界吗？

我有些疑惑。

有点玄乎，对吧？就像量子力学中的哥本哈根诠释，薛定谔的那只猫，观察者能够决定猫的生死，你不去看它，它就是波函数的叠加态，你一看，它就坍塌成了一个确定状态，好像观察者本人的思维在影响客观世界。

赵博文笑了笑。

不过在这里，目的性并非一个唯心的概念，它是有实在影响的，我仍然举那个老例子，天瑞老师，我把一颗石子随便扔在门外，以及把它藏在路边的花坛里让某个人来取，这两种行为有什么区别？

第一种行为毫无目的，第二种行为有明确目的。

我回答。

赵博文点点头：

根本区别在哪儿？