第三章：这娃儿打小就聪明（1 / 5）

7岁，我侥幸地得到了上一年级的名额，在土胚瓦房里上完学前班的我很荣幸地赶上了教育制度改革，恰逢村里的小学重建，那时候从县城传过来一个很潮的政策叫“集资办学”。

当然，识字不多的我经常听到叔叔婶婶们操着半河南口音，半湖北口音，半陕西口音狠狠地嚷着“鸡子拌xuo，累死球了。”

但村里的人似乎很默契，竟然从来没有人愿意去议论这个政策的好与坏，以及深远意义，以至于刚刚学完拼音的稚童们心里充满了好奇与迷惑。

于是打小就聪明的我，理解到的是，“以后上学可以带着老母鸡，老公鸡，鸡子伴学嘛，大吉大利，今晚吃鸡。”

没想到这样一个毫无预料的猜想，竟成为了我社死现场的起因。

开学不久后，同时担任一、二年级班主任的校长在给学生们上课，课中提到了关于“集资办学”的发问，于是懵懂未知的稚童成为了校长刀俎上的鱼肉，一片沉寂。

汪龙军，你说说你理解的“集资办学”应该是啥样的政策？

校长扶了扶他8度的老花镜，满脸期待。

不知道是在期待汪龙军家的财力，还是在期待他能回答出他想要的答案，毕竟汪龙军是我那个班的班长，那个班是我们村一年级里唯一的班级。

只见憨憨的汪龙军同学霸气的站了起来。

“校长，是不是，把大家书桌上的积木收集起来然后搭建一个学校啊，这就跟我与周小美同学经常玩的过家家一样?”

语毕，只见同学们神情严肃，个个像是打开了新世界的大门，表情恍惚，进而目露惊叹！

“妙啊！这就是积资办学啊，拿着我们书桌上的积木，盖一座学校，妙啊！”

“厉害，厉害呀，我怎么想不到呢，我平常跟小雨玩过家家，我还造过长城，造过大坝呢，真是妙，用积木建造学校，这个词就很厉害！能想出如此厉害的人物一定是位大能，对，是大能，想必定是那位校长前辈了”

四下里，一时热议的声音犹如刚丢进热锅里的螃蟹，四处横行。

奈何周校长已经手扶额头，满脸黑线，心想着。

“这群无可救药的蠢孩子，简直蠢上天了，老夫我就是想光明正大收个钱，然后盖几间教室，哪里是过家家，我可真是差点立地飞升，真是那德高望重的前辈啊，啊呸！”。

然后，只见周校长站了起来，双手压了压，堂下停止了喧哗，定了定说道。