第二章 问题（3 / 5）

陈秋时点了点头，目光投向主席台上正在演讲的校长

“各位山岚学园的同学们，你们好，我是本校的创办人，也就是校长，斥中，排斥的斥，中间的中，在这秋风飒爽……”基本是开学常识吧，这发言总是又臭又长，显得枯燥乏味

“希望同学们也好好遵守纪律，度过一段美好的高中生活”校长斥中的发言就这么结束了

于是二十一班重新回到了教室，准备开始今天的开学第一课

每周一第一节都是班会课，好巧不巧的是，9月1日那天刚好是星期一，作为第一节班会课，到却是要竞选班干部

班干部分为领袖，主管，侍卫，外交官，管理员，委员六种类型

领袖只能存在一个且必须存在一个，并且象征着整个班级，领袖具有着实质上影响班级活动的能力，如果领袖不在存在，则班级也不再存在，作为领袖的人会同时拿到一张代表班级的卡片

主管只能存在一个但不必要，负责整个班级的运营，主管也会拿到一张带有金边的卡片，相应的，主管会随着房间周边环境和班级纪律性获得不同等级的评价，等级越高，获得的好处也越多，但等级太低还会有惩罚在

侍卫，外交官，管理员和委员并没有数量限制

侍卫负责安保层面，侍卫是唯一一个被允许携带并使用大型武器的职位，不过因为武器很危险，经常容易犯事，因此奖励也会比别人低一些，要是再犯点事的话反而还有惩罚

外交官负责交涉方面，这类职位在一定情况下说出来的话或是编纂的合同在校园内是具备效力的，并且对标于法律，但是外交官作为以理行事，如果使用暴力的话反而会被惩罚的更多

管理员负责保洁方面和处理班级事务，在使用一些共享的公共资源时有一定的便捷

委员没有利益提供，也没有限制内容

“对于这些职位基本明白了吗？”洛看着面前的同学们，“如果明白了我就准备走了，顺带一提上课期间是不允许私自离开教室的，如果要上厕所或其他需要离开教室的事情请记得说明一下”

“这些职位说实话都太怪了，但却有一种奇怪的直视感”陈秋时看着黑板上对六种职位的描述

“领导，人事，保安，律师，采购，文职”张盛指出了那份既视感，“看起来更像是小型社会模拟器”

“我觉得不对，保安和律师反而更像是社会中的黑色勾当和白色勾当”张纯猜想道，“侍卫的惩罚可能更多是增加其惹事的弊端，从而约束其发挥吧”

“在这之前，我们总得选出一个领袖来”孙小小提议道

“那么就该思考了，领袖应该是什么样的？”林枫接过话题