第二十章 德鲁伊的魔法理论（下）（1 / 4）

每个人的魔法都有独特，根据自己的魔法属系及能力来确定发展方向。

介绍完这些后，德鲁伊老师发现了一个同学，他托着腮，眼神朝向内心，似乎有心事。

发什么呆呢？水木。

这个人正是艾登在图书馆遇到的那个少年，才发现原来同班，他的名字叫水木。

端正英挺的五官，尤其那股气质更是出类拔萃的坚定，收敛自持，深藏不露，但又难掩其高贵与庄严。

教室里没人不知道他的身世，他饱受关注，同时也没人表现出愿意主动接近他的意思，他的存在简直一般。他似乎早已认清周围的状况以及立场，因此刻意不与人亲近，始终坚持孤傲的姿态，似乎感觉他在班上没多大存在感，不太引人注目。

水木醒了过来，他注意到老师叫他，抬起了头。

刚才是不是走神了，你这样让我有点担心唉。

对不起，老师。水木诚恳地低吟了一声。

老师并无恶意，只看着这种场合轻佻一下。

老师，别管他了，请继续上课。

刚才那个傲慢的学生说道，就是，不要因为那种没朋友，不自觉的人浪费时间。

居然这么说他，艾登心里又疑惑又不满，都是同班同学怎么会这样。

水木他这个人社交很狭隘，又比较沉默，又不怎么跟人接触，我看他也不会有什么未来的。

本来就是嘛！我听说他本来出身的名门家族已经没落了，现在只沦落为了一个普通的魔导士学生而已，居然还来这学习。

我看也是，真是好不知趣的人。

天真又没朋友的家伙就早点退了吧。