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“噢。。。”我回道，忽然发现笔记上记的效率值和我设的不一样。
“啊？这个是要设成这个范围啊。”我把那张图圈起来发过去。
“我设的是4，可恶啊。”
“算了我生米已经煮成熟饭了，不改了。”我继续说道
“这个是乙醇水的”她回道
“应该是通用的吧。”我回道
“不是每一个老师都说的不一样，我只记了乙醇水的。”
“噢。。。”
“文件1”
“文件2”
她居然发来两个学长学姐的作业文件。
“这个也可以参考一下，实在不行就照着前辈们的做呗。”
我昨天还得意洋洋地发给她一个学长的作业“这是前辈薪火相传的作业，可以让大家参考一下。”没想到她居然有这么多资源。
“好吧也是。”我回道。
个体的自由度越高，就越朝着利己的方向发展，我甚至还被说教过要学会藏着东西。大部分人都不愿意分享。好多人都问我学习上的事情，尤其是作业提交的前一天和考试的前一天晚上。可是我在困难的时候还是一个人，甚至假装没有看到，这也让我多少对这些人也有倦怠了，脑子里面总是回想起来初中的时候有人给我说的，“你能给我什么呢？”。不过没想到李老板居然这么大方，真是让人从所谓“人性逐渐的成熟”里面找到一丝慰籍。