第十七章 老师，他肾不好！（3 / 5）

不错，就是狡辩，这是杨方心中认定的。

杜心宇侃侃而谈：“老师，从小老师们就说，学生学习最重要的就是学在老师的前面，这句话我非常认同，所以在每节课上新课之前我都会进行预习。”

“是吗？”沈心璇疑惑的看了杜心宇一眼，三天来，自己几乎就没见这家伙翻过书本，还提前预习。

被沈心璇目光一瞥，杜心宇倒真有点心虚，不过他还是镇定了心神继续道：“在我看来，预习过的知识点会分成三种情况，最理想的一种是自己能够非常透彻的分析出来并且能够在这类题目中灵活运用的，也就是真正完全掌握的，我觉得这类知识点就没必要再听老师讲了，听了也是浪费时间；第二种情况是自己能看懂，能运用，但运用时多少会觉得有点磕磕绊绊，那只能证明这个知识点理解的还不够透彻，碰到这类知识点就要认真听老师讲课，时刻分析自己的理解跟老师理解的不同点，总结出自己哪里理解的不到位，分析自己的方法和老师的方法的优缺点；第三类知识点是自己完全不能理解的，碰到这类知识点我觉得就不是听老师讲课这么简单了，而是要在老师开讲之前找同学和老师先问一遍，争取在上课前先搞懂，把老师的讲课作为温故知新。否则的话，这类知识点光听老师讲一遍你是理解不了的，至少不可能理解透彻。”

听着杜心宇如此有条不紊的分析，杨方有些呆愣，同学们更是一个个惊讶的看着杜心宇。

杜心宇继续道：“杨老师，今天的知识点对我来说就是第一种，所以我就选择干自己的事情了，望老师见谅。”说着杜心宇又朝杨方微微一躬身。

这句话才是杜心宇这番话的重点，不过，上面那一段话却是杜心宇读书和教学几十年的经验总结，绝对是有的放矢。

“哦？那你分析一下今天这个知识点。”说着，杨方走下讲台，把手上的粉笔递给杜心宇。

“这是要动真格的啊。”杜心宇也不客气，上了讲台，把今天的知识点又重新分析了一遍，并且在分析的过程中很自然的顺带出它的用法。

不知不觉，数学课下课了，杨方站在杜心宇位置边上，看着讲台上比自己上课还要老练很多的学生，有些感慨，这是天赋吗？

“这当然不是天赋，”如果杜心宇听到杨方的心声，一定会这样告诉自己这位班主任，“这是老教师对你这位新兵蛋子的指导课。”

杨方今年刚毕业，第一年任教，杜心宇却有着十多年的教学经验，这话说的貌似没毛病。

班上同学上去上课，这总是能勾起同学们的学习积极性的，再加上杜心宇的教学经验和对数学的理解，这节课起到了很好的效果。

在同学们兴奋的讨论声中，第二节课上课了，语文课。

语文老师田丽莲今年三十多岁，身高一米七左右，身材苗条又不显瘦弱，一身职业套裙，性感又不失端庄。

上课不到十分钟，张港城瘫坐在座位上，懒洋洋的举起了手。

“张港城同学，你有什么事吗？”田丽莲停下了讲课，微微蹙眉问道。

听田丽莲居然叫出了自己的名字，张港城不由一愣，这开学才第三天，自己都还没闹过幺蛾子呢，语文老师怎么就认识自己了？

不过，张港城略一沉吟，还是坚持了自己的计划。

“老师，我想上厕所。”

听到张港城这句话，杜心宇嘴角不由浮现出一抹浅笑，他知道张港城的意图。