引子?壹（1 / 2）

“大家好，我的名字很别扭，我叫贵子，俞桂子。”

他正背着自己的书包，穿着松松垮垮的新学校的新校服，站在七寸多高的讲台上，恰到好处的距离讲台一拳的地方，做着“自我介绍”。很难说有谁在面对一众陌生人喊出自己名字时，心中没有难为之怯，可俞桂子可以一脸无所谓地做到。

站在讲台斜侧方的班主任，一个刚刚三十出头的职业女性，见桂子一上台就冷场，职业素养让他开了口：

“‘桂子’怎么会别扭呢？‘三秋桂子’寓意着收获和满足。那一定是对你有所成就，有所作为的祈愿啊！”

桂子当然知道对待师长应该尽到“受听”的礼数，只不过这位老师的语气像极了一个人，一个现在自己最不能接受的人，所以一定会有“不欢”。

“不是哟，桂子，就是‘贵子’的谐音，我父母只是不甘心他们人生中的败绩，想通过我可以成为人们所认为的‘贵子’，来证明他们没有错。”

班主任听出了桂子的语气很强硬，显然不适宜再当着全班学生的面争论下去。随即把身子一侧，实现掠过全班，说：

“俞桂子，你去坐到第五列，第三排那个位置”提高音量——“焦家栋，从你开始，所有人依次向后推一个位置”——语气依旧和蔼。

俞桂子把心一沉，情绪也回到了之前低迷的状态，很识时务地走到了新空出来的座位。刚坐下就被木质桌子上刻着的几行小字吸引了。

“我不爱你，骗你的”

“向着未来，一起努力吧”

这些字似乎已经写上去好久了，字形已经模糊了，颜色也褪去成了土黄色。谁写的？不知道；写给谁的？也不知道。可俞桂子静静地盯着看了几秒，忽然觉得一些压抑在自己内心的东西被减轻了不少。

那位班主任并没有走动，就站在了原地上，说着些什么。俞桂子当然不在意，他慢慢地把目光投到了窗外，竟然开始暗自嗟叹——这里的风景没有之前的那处的好。窗外射进来几束被树叶切的遍体鳞伤的阳光，西风吹动叶子，阳光便应势地晃人眼睛。

发呆的时间总是嫌不够，桂子一回神，见左右学生都低着头，伏在桌子上碌碌地写着什么。讲台上的人儿也换成了一位男老师，背对着自己碌碌的在黑板上写着什么。下一刻，桂子问自己“要不要和他们一样，找支笔，写一些什么，其实写什么也并不重要。”