第7章 来自可爱多的“关爱”（1 / 2）

蓉城一中高一22班。

语文老师张卫国站在讲台上，严肃着说着：“上课！”张卫国老师的人就和名字一样，他是一个极其爱国的人士，同样他是非常严肃的老师，对于任何事他都觉得既然要做就需要认真复杂且一丝不苟。张卫国老师也是蓉城一中的老牌教师了，带出来了很多优秀的高材生，同时他也是蓉城一中的语文组的组长。

班长秦岳大喊：“起立！”

“张老师下午好！”22班所有的同学整齐的声音传出。

“好的啦，请坐。”张卫国这时拿出来了教案，然后看了一看，又摇了摇头，最后仿佛下定决心点了一下头。

“同学们，今天这节课我们畅所欲言，我们大家一起谈论一下中秋节这个节日，古时候的人们都是如何表达自己的情感的。”张卫国随机说到。“首先我还是给你们做一个讲解，然后我给大家自行讨论十五分钟的时间，十五分钟后我再叫你们说。”

张老师磁性并且带着一丝对历史的严肃说了起来。

“中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：‘仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。’

关于中秋节的起源，说法较多，具体如下：

一说它起源于古代的祭祀活动。《礼记》上记载：‘天子春朝日，秋夕月。’夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，就已开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。

二是中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。‘秋’字的解释是：‘庄稼成熟曰秋’。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以‘中秋’这天作为节日。中秋就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人‘秋报’遗传下来的习俗。