第一百五十四章隔着试卷都能感觉到努力（2 / 2）

黄老师这话是事实，讲完以后原本站在讲台上的两个学生，丢下了手中的白色粉笔，飞也似的回到自己的座位上。

黄老师刚刚对着安晓英的时候和颜悦色，讲起自己大学时候的经历的事情更是眉飞色舞，而现在站在讲台上，瞬间严肃了起来。

手往黑板上拍，粉笔的尘飞扬起来，黄老师很是严肃的说道，今天出了八道题，对了五道，还有两道基本上是一个字都没有写出来。

黄老师看着填写得还算是工整的一句，用教棍指着问道：“故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，下一句是什么？”。

安晓英瞄了一眼，发现不知道是哪个学生写了一句：不如登高之博见也。

虽然这几句话都是同一篇文章《劝学》里面的，但是答题的学生明显就是背错了，安晓英简直无语扶额。

早读过后是第一节课，正好是数学，黄老师问了问安晓英想不想留下旁听，要是可以的话，希望安晓英帮忙批改试卷。

也不知道黄老师怎么对安晓英这么随和，要说第一天来支教的大学生，都不会被安排什么工作，可能安晓英是个例外。

既然黄老师有需要帮忙的地方，安晓英自然不会推托，而且江寒昨天跟任主任沟通过了，每年的大学生来这里，说是支教，其实并不用上去讲课，只是旁听而已。

厚厚一叠的试卷，上面全部都是诗词默写，安晓英很轻易的看得出来，一共测试了三次，一手拿着答案，一手拿着红笔，安晓英正在认真的批改。

整张卷子密密麻麻，安瞧见是对的就跳过，瞧见是错的就在旁边打了一个“叉”，卷子整整齐齐的是一百道题，不过安晓英没有改分。

黄老师说了，不需要打分，一个是这里的老师工作真的很多，能省一点功夫就是一点，而且这张卷子即使是打了分数也没有半点儿意义。

像是这种简单的送分题，全对是应该的，既然满分没有意义，假如还有同学回答得乱七八糟，黄老师自己看了都觉得糟心。

以前安晓英在念书的时候，不明白学生之间的差距到底有多大，但是批改了一个班级的语文诗词默写以后，就有了深刻的体会。

有些学生确实是很认真的背了课文，所以一张背诵的卷子改下来，基本上都是对的，而且很少会有张冠李戴的现象，即使是错了，也只是错别字或者是标点符号没有注意，而有些学生就比较夸张了。

安晓英改过一张卷子，基本上全部都是错的，原本卷子都是错了再打“叉”，因为字迹是在是密密麻麻，安晓英干脆改变了策略，对的才打“勾”，就这么估计的算了算，几乎全部都是错的。

要是真的不会写交白卷就算了，但是安晓英遇到了一个学生，每道题目都答出来，但是每道题目要不就是接到了别的文章，要不就是写错字，反正一张卷子下来，根本就没有多少分。

安晓英隔着试卷，都能想象得到那位学生在答题的时候绞尽脑汁的模样，但是几乎没有题目是对的，安晓英拿着红笔也觉得非常的无奈。