第二十三章 支援科的特殊训练（1）（1 / 2）

第二天一早，渡我泽英便来到了学校，目的，则是与一位支援科的同学参与真实的灾害救援活动

你说为什么？

渡我泽英根据前世的记忆，判断出临时执照的必要性，然后委托自己的便宜老师，帮自己这一个“小忙”

至于为什么老师会答应，还通知校长告知国家裁定，一个奶妈在危险来临前不能自卫，或者是在这超人社会路见不平不能拔刀相助，虽然渡我泽英有严重的情感缺失，但他毕竟是一个有血有肉的人，还是一个正值热血青春年纪的大男孩。

当然，就算国家同意安排一下这个个性稀有的人才，考验，可一个都不能少，国家要求渡我泽英与去学校内任意一员组队去参加一些救援灾害的活动，难度系数一次提升，而且要完成十次以上，并由当时的救灾指挥官评分，b+以上才算通过

当然，即便是组队的队友，考核通过也会得到一些奖励

幸运的是，这只是渡我泽英的第一次考验，队友也是学校安排的，可以说是很稳了，而且，第一次考验如果能达到a级以上评分，不但能参加下次考验，国家还能特批一张只能出手或自卫一次的证件，这恰好是渡我泽英需要的

“老师要我到这里找我的队友，还说要好好的协作，不过，，”渡我泽英看到门上立牌上标有“deveopmentstudi”字样后，下意识一停。

我的队友，不会是她吧？

boom!

不出所料，彭的一声，门炸了

幸好渡我泽英有先见之明，没有在门口站着，不然

我就知道，如果是她的话，再站在门口就太不理智了