第六十三章 太阳拳！（2 / 4）

初期的时候自然没有什么作用，但等到大脑中形成完整的神经结构后，这个动作就是电脑中的双击。

长久养成的习惯，让亚罗自然醒来，他先去洗漱了一下，然后拿出一颗硬糖，含在了口中。

亚罗平时都不会吃糖，这就是他给自己安排的，学习状态开启指令。

这样做还有一个好处，就是对抗学习时产生的烦躁感。

学习的本质是神经元的构建，生命的本性却是好逸恶劳，能不做更多的消耗坚决不做。

所以学习的越久，大脑中就会积累越多的烦躁情绪。

即便有些人学习的神经结，构建得非常牢固，也不代表这种情绪不存在。

这时，可以用对新知识的好奇，可以用对学习后的成就感，可以用对美好未来的期盼感等等，用以对抗厌烦情绪。

口含糖果也是其中一种技巧。

糖分能够刺激大脑，产生轻微的多巴胺，可以对抗学习厌烦情况。

同时还能提高血糖的浓度，为大脑补充学习时消耗的能量。

这些都是亚罗前世总结的学习小技巧。

他毕竟不比那些，看几眼就能在大脑中构建神经系统的天才，所以也只能依靠各样的小手段，为自己进行后天弥补。

亚罗同样没有发现，自己今生是个天才。

所以今生的他，在学习的时候，之所以能不比猫头鹰学院收录的一些天才差，很大一部分，是靠着幼年时为自身积累的潜力红利。

将一切准备事情做完后，亚罗做在木桌前，拿着笔纸进行写画。