102. 第 102 章 臣弹劾于志宁不配为师……（2 / 4）

“不是这样那是什么你想说你们没说过这些话好，那就请太子上殿，与你们当堂对质如何你们说这话的时候，也非是没有旁人在场，人证全都带上来，你们可敢”

于志宁哑然。不是不敢，而是不能。他们说这些话时本不是这个顺序，也不是这个样子，但话确实是他们说的，一旦上殿他们根本说不清，只会越发坐实了他们的“罪证”。

“哼，不敢你们平日说太子不是厉害得很吗你们甚至还想以死跪来威胁太子，以至于太子被你们逼得不得不自请废太子。

“太子自请废太子的折子还在圣人案头放着呢，为此事，太子郁结于心，大病十数日不醒。于志宁、陆德明、孔颖达，你们该庆幸太子吉人天相，平安无事，否则你们便是大唐的罪人，是天下的罪人，万死难辞其咎”

于志宁面色大变，扑通重重跪在地上“圣人，冤枉臣等万万没有此心。圣人令臣等教授太子，臣等自知这是委以重任，也知太子聪慧过人，非一般孩童可比，因此他的教导必定比过往所有储君都要重要。

“臣等知道自己比不得圣贤，一直战战兢兢，如履薄冰，生怕太子在臣等手上走歪，因而每每授课必定打起十二万分的精神，面对太子之事总是琢磨琢磨再琢磨，不敢说呕心沥血，却也是兢兢业业，唯恐有半点差错。”

陆德明孔颖达也紧随其后，接连跪下。

“是啊，圣人，臣等对太子教导之用心，苍天可见。自成为太子老师以来，从给太子开蒙第一堂课至今，每次教学内容臣等都是精心选择，严格规划。”

“臣家中还有为太子课业进展的规划调整，上面每一个字都倾注臣的心血心力。太子每日功课作业，臣亦是挑灯批改，评言指点每张每页摞起来，如今已堆满桌案。”

他们字字泣泪，句句呕血，诉说着自己平日对太子的教学是如何用心。

“臣等从未因此自得，亦未有邀功之意，但现今被人说对待太子心思过重，指摘太子，故意挑刺，甚至是意图构陷。臣等是万万不敢认的。”

“臣不知这些流言从何而起，但臣绝非这种人。圣人当初令臣教授太子，便已给过旨意，教的非仅仅是书本知识，还要教太子文治武功，教太子为人处世，教太子立身自正。”

“这些年来，臣等念及圣人重托，日日不敢望。太子年岁尚小，偶有出错，臣等如何能视而不见，任其荒唐，不加指正”

三人你一言我一语，涕泪横流，声声泣血。

李世民眉宇紧蹙，几次想要开口斥回去，又思及今日这场戏是承乾设计的，承乾提前叮嘱过他，让他坐着观看就行，什么都不用做，因而一时踌躇，一边怕乱了承乾的策划，一边又怕承乾的策划有误，应付不过来。

见他不说话，于志宁磕头再拜“圣人，太子口腹之欲极重，食不厌精烩不厌细，餐餐顿顿丰盛至极，甚至耗费心血多番研究饮食之事，此等作为，臣如何能不说

“太子喜好玩乐，高调组建蹴鞠队不说，还令人广为搜集飞鹰用以熬鹰训鹰斗鹰，这般举止，臣如何能不说

“太子喜听夸耀，每每听闻赞美都洋洋自得，笑脸相迎，听得批评训诫便神色颓然，面露不喜，如此态度，臣如何能不说

“臣是恐太子染上恶习，堕了心性啊。试问，这等铺张之风，玩乐之行，张扬之道，可是储君能为臣心心念念不过是令太子改正而已。臣身为老师，若见学生行差踏错而不闻不问，那才是枉为人师。

“只是臣怎么都没想到，臣一片赤诚，结果却却得来这样的结果。指摘太子，构陷太子，威逼太子，此间种种，无论哪一项，臣自认都没有，臣怎么敢，又怎么会因此，臣不认，死都不会认。”