第二十三章 老师的教诲（1 / 1）

当我们一天天长大时，我们的年龄每天都在变大。当我们还是孩子一天天长大时，我们没有担忧未来。

可选择我们也不可避免地每天年龄变大。而此时，我们已经离小时候越来越远。我们曾经的老师可能很老，或者他们可能再也见不到了，时间不长。生命就像循环不断的轮回传递和延续的往复循环一样。出生，衰老，生病，死亡，新陈代谢世代相传。自然规律是不可抗拒的！

当我们既是老师又是学生时，我们会真正理解老师对学生的爱，老师对学生的爱和老师对学生的爱。只有当我们成为人类的老师时，我们才会深刻理解给予，给予，给予老师的那种，而不要求任何回报。老师对学生的爱，实际上是世界上所有爱中最无私，最大的爱！

早年，由于他的年轻和朝气，他经常问一些关于社会生活理解上的差异的问题。那位老老师即使一年一次回到家，也很尴尬，困惑，无法跟上情况等等。不经意间惹恼了老师。想想看，你真的很无知！您能说几句话使老师高兴吗？您不能跟随他们并说不与他们争论吗？惹恼他们，你开心吗？唉但是等到你后悔，但为时已晚，没有机会。

当然，老师不在乎学生。不管学生有什么毛病，可好老师总是关心学生的命运，关心学生的未来和未来，语文老师总是说：“当你们有自己的职业时，我就不再担心了。但是老师可以放心吗？他们一直在思考自己的职业。学生，为我们工作，学习，家庭，学生团结，个人发展等，遇到挫折时要给我们鼓励和信心，让我们克服困难和摆脱困难；忘记时给我们适当聊心。它可以使自己镇定下来，使我们不至高傲，不耐烦，诚实并诚实做事，无论是在困难时期还是逆境中，老师总是指出我们的不足之处，以帮助我们看到自己和认识自己，他们一直在关注着我们每一项成就和错误，请注意我们的步骤以走上正确的渠道。

老师真的像一座山一样对我们很客气，对大海深有感触！

正是由老师建造了我们的教室，正是他们的生活组合孕育了我们每个学生的每一刻生活，使我们在数十亿人中与众不同，使我与众不同。学会与蹒跚学步的孩子，学习是老师的牵引力，照顾，养育和训练，使我们成为一个真正的人，使我们能够生活。

虽然我一直是一个尊重老师的人，但是由于我已经多年没有和老师在一起了，所以无论我有多少心里都没有充分实现好心愿；我一直以为，毕业后，我有足够的时间找他们，可是都已不在了。生活中的琐事，日常生活，日夜与他们同行，分享学习，并给他们更多的欢乐和快乐；我也想有条件，与他们一起走走，看一下并过着艰难的生活。我也应该让他们感受到生活的甜蜜和时代的巨大变化。

但是现在！照顾好自己的良好愿望尚未实现，也没有机会再次听大师，贤者、老师的教诲了。

就像一台使用寿命已久的机器一样，它无需维护和修理，许多零件也严重磨损。鲜明的写照，您值得成为我们的榜样！

在这里，我想用心里的声音对过去的好老师说：

我为你们辛勤工作和为学子成长所付出的努力表示感谢。我非常感谢爱的精髓注入我们的生活。

感激的老师：您教我如何面对坚强的厄运，这样我在独立生活的这些年遇到任何困难时，就不会失去信心，能从容面对勇敢；您教会了我很多真相让我明白，应该给处于困境中的人们提供帮助，向处于困境中的人们提供鼓励，从处于困境中的人们中拯救出来，提醒那些有疑问的人，并为他们感到自豪那些自卑的人。那些痛苦的人必须给予安慰。感谢老师在我的一生中教给我，让我知道什么是善良，正直，什么是邪恶，丑陋和卑鄙的；什么值得模仿，哪些不能涉及；我们必须努力奋斗，应该有意识地抵抗什么，慷慨和爱心，嫉妒如仇恨！

感谢我们的老师也要感谢自己，还有我们的父母们呵护，今天的我们就是我们自己的明天！

让我们感谢生命的循环，祝拥有美好时光和美丽的辉煌人生！

小时候，我讨厌作品构图，因为我不知道如何观察和关注周围的植物和树木。我只知道将内容移到纸张上是一件无聊而乏味的事情。为此，曾经语文老师经常批评我，我对此持消极态度，认为构图是无用的。渐渐地，我作文思路变得越来越乱了。在老师的帮助下，我对作文产生了兴趣和理解。有一天，老师把我的作文选为论文，这重新建立了我的自信心，由于经常的批评而失去了自信心，并点燃了我早已失散的作家梦。熊熊烈火使我身心愉悦。原来，我也有写物的天赋。我终于意识到，只要我观察和积累，我就能写出好作品。从那时起，我开始在书中积累好单词和短语。慢慢地，我爱上了阅读。我逐渐积累了许多写作方法，并开始观察生活，享受生活，享受幸福，并注意周围的人，事物，风景和事物。从那时起，我的作文就一次又一次地被老师选为论文，这让我感到比较的骄傲和幸福也让我体验到了成功的喜悦。我真的应该感谢这个构图，它使我成为一个有爱心的人。它唤起了我对生命的热爱；我学到了很多真相，这是因为它使我能够体验别人无法体验的幸福；是因为它使我的青春变得更加令人兴奋！我逐渐喜欢先构图，因为我离不开它。开头很难，人生尝试着便能开始一切吗？