111—研究室（2 / 2）

第二波人是道尔招过来制作机车的这一部分人，他们一部分是中低年级的学生，当时就是为了一架自己的机车而来，现在也在为这个目标努力着。

他们主要是在改造和升级自己的机车，一般两三个人一组，主要人员来源是汤姆的邓布利多军的成员。

虽然现在他们的研究方向已经偏向于技术的实用化，和道尔主要的研究方向不一样，但是因为这些孩子真的有天马行空的思想，有时候搞出来的东西很好玩，所以道尔对他们的关注反而比之前那批人要多。

第三批人是现在正在改装飞天扫帚的这一批人，他们是为了掌握一门手艺，还有就是从第一批队掉下来，想要继续上去的人。

这些人最多，也是实际上和魁地奇球队对接的人，道尔说是要进行新的飞行载具的研究，最高兴的也就属他们。

最后一批是四名跟在道尔身边的第一批次，他们主要是道尔研究什么就跟上打下手，这个位置上可以接触到最为前沿的信息。

就比如这一次的论文，实打实就是梅林期刊的十月刊物的压箱底的东西了，他们四人至少都有一个作者的位置，这让第四批队的人捶胸顿足。

水文和重量级现象级的开拓文章的作者位置，是个人都知道哪个含金量更大。

道尔将文章的大题写完，随后直接将底稿和那一叠厚厚的资料扔给了格鲁，这位虽然是后来之人，但是后发而先至，凭借过硬的知识水准和对于道尔实验思路的快速理解，成为了道尔的一号助手。

很显然，他已经拿到二作的位置了，男孩笑的合不拢嘴，之前的苦现在成倍的回馈了出来，如果是毕业之后进入其它大佬的实验室。

先不说对方会不会收自己这个没有关系，只是成绩好的学生，就是收了也要给老师做五六年的苦力才能进入核心，至于这样含金量的论文的二作，更是一辈子的奋斗才有可能拿到的。

甚至说，他加入的那些魔法结社都不一定有发表梅林期刊十月刊物的资格，更没有这个机会了，现在在道尔手下干事，只要能力跟得上，你就可以起飞。

格鲁已经决定了，他毕业之后要申请留校给道尔打下手，千万不能离开这座金矿，凭借他的资历，助教资格大概可以申请3年，那个时候道尔就已经六年级了，到时候他就申请特别教师，即使给霍格沃兹倒贴钱，他也要留在道尔身边。

旁边的三人羡慕的望了一眼，然后继续忙着手中的工作，嫉妒当然嫉妒，但是如果因为嫉妒而浪费了宝贵的精力，导致被道尔认为跟不上节奏而送到下面的小组去，那才是亏的底裤都没有了。

“先生，我下面推荐上来三个人，我昨天看了，还算不错，都是六年级的。”奥德赛见道尔开始整理数据准备离开实验室，急忙上来汇报道。

“你拿主意就好，让他们尽快加入进来，你去和他们对接。”道尔点了点头，他最近的事情比较多，一方面要给汤姆做参谋设计新的魔药流水线。

一方面要监督下面将飞天扫帚的改造事宜快点落实，让那些卷毛狒狒可以安静一点，不要整天没事干过来堵自己。

然后就是要去抽空去机车党那群人那边看一看，听说他们搞出来一种可以在水面打水漂的机车，道尔对这个还是很有兴趣的。

最后就是蓝色幽灵那边，旷班去亚马逊的神奇动物保护课教师和梅乐丝那边有了一些小发现，他们给道尔送来一些标本需要研究，还有本手札。