第三章 我们不一样（2 / 3）

邰吉安还记得，前一个月语文整体考试很差，童千达为了立威，叫邰吉安蹲在他的面前，当着全班的面，揪耳朵，最后又几脚踹歪翻了邰吉安，邰吉安永生不忘这个场景。

如同跪伏在皇帝身边的奴才，被喜怒无常的皇帝肆意发泄情绪，一阵乱踹。

可邰吉安不是奴才，他童千达也没那福分成为皇帝，这样带有人格侮辱的教育方式，邰吉安是一辈子都不能忘记的。

“哦？”邰吉安转身转了过来，低声道：“私はあなたのお父さんです（我是你爸爸”

“什么？你在说什么？再说一遍？是不是没踹够?”童千达气势汹汹的走下讲台，站在了邰吉安的面前，一把揪住邰吉安的短袖衣领。

“原来你不聋啊？”邰吉安不是小孩子，他若动手，邰吉安可没以前好欺负。

只是他要感谢上苍给了一个重生的机会，他觉得自己要心平气和的，要理智，要讲道理，而不是成为一个不可一世的狂徒，咄咄逼人。

“有人说，师生之间在课堂上是无法做到平等的，但是可以达到一种对等的关系，我连续两次喊报告，对你而言是一种尊重，而你属于目中无人。”

“呵，你知不知道你的报告声打断了我上课的思路，影响了我的教学情绪？上课过了一半，你才不知道从哪里冒出来，你还有脸说？”童千达把邰吉安推来桑去，凶道。

“童老师，他是被班主任叫去了的！”下方有同学看不下去，说道。

童千达这才把邰吉安放了开，对于邰吉安这种坐在后面的，在不在他从来都不关心，所以他课上没问，现在下面的回答让他面子上有些挂不住，但还是不爽道：

“下次你就直接进来，不用打报告，我的课堂要按我的规矩来！喊报告干扰我，知道没？”

邰吉安没兴趣和他你一言我一语，现在这是他的主场上，若年级主任在他上课的时候敲门，也敢这般说干扰他上课吗？

自己在他人的印象中是差生，不努力和好欺负的形象，和没什么话语权，和他对着干？不明智。

他依旧如无其事的回到了自己的座位上坐下，拿出了英语书放到了一边。

看到邰吉安拿出的是什么，童千达心里骂了声渣滓，上语文拿英语书！这个空调管理员，爱咋地就咋地。

邰吉安不得不看看英语，他高中的时候英语还勉强，可以考到一百一十几，后来的十多年里，他再也没有接触英语了。

上天是公平的，它让邰吉安回到十七，却无法将两个同样的记忆相互融合强化，只能是一层记忆去覆盖另一层记忆。