楔子 制造主角（1 / 2）

窗外瓢泼的大雨倾泻如注，在昏暗的灯光下隔着办公椅对坐的两人正在看各自手上相同的一份文件，当其中一人的视线扫向末端之际，他抬起头询问起这个房间里的另一个人。

“柴副官，你对‘爽文’有什么样的看法？”

被点名的人不过十六岁的年纪，却已经穿着挂着星星的制服，他看了一眼自己的上级，毫不避讳地说道。

“我认为，‘爽文’会是未来社会的奠基之石。”

“哦？看不出来，你会对这种文体做出这么高的评价，说说理由？”

对其给出的评价表现得不以为然，脸上横着一道可怖疮疤的青年顿时来了兴趣，他转动手上的签字笔，等待着对方给自己一个满意的答案。

“呵，这个答案不是很简单吗，人民群众喜闻乐见的东西，那自然就是好东西，难道老大你就没有过因为读爽文开头而遗忘了疲惫与困意的时候？”

副官呵呵一笑，拿起对方的手机，避开试图阻止自己的双手，熟练地解开密码，指尖落在浏览器的地址栏上，马上就有作品名和第几章的连接信息层层叠加。

“‘被恶毒继母姐妹卖掉结果却偶遇帅气多金的男主’、‘被狗眼看人低的老男人教训却用相同的手段打了对方的脸’、‘受一股窝囊子气的男主其实是隐居不露身手的高手’，普罗大众会自然而然地喜欢这些，说明了大家心里都怀揣着一颗朴素的，惩恶扬善之心，这与稳定社会所需要的、所提倡的保持了一致……‘渣渣’，啧，不得了哇，你的系统居然是这几个关键词。”

原本还在正经地描述想法，一不留神对方就开始变着花样地排挤自己，青年忍住羞耻感，从少年手中抢回了自己的终端机。

“区区小鬼就不要对成年人说三道四了……我想说的是，你觉得爽文这种模式，对我们而言有实践的意义吗？”

按住电源键关闭手机之后，青年刮了下自己的鼻子。

“我个人的意见是相当靠谱，从重塑三观和教书育人的角度来说，爽文能够在让大家爽的同时，潜移默化地将朴素的善恶观赋予他们，得到正向的反馈，比老掉牙的劳改还要来得效率。”

他拍了拍文件上的照片。

照片记录着一个人的两幅面貌，前一个脸色苍白、颧骨之下的脸颊坍塌到几乎没有多少脂肪的程度，一看就是某种受到国家法律严格禁止的玩意儿的毒害，然而一线之隔的另一边，这个人的五官恢复了饱满，精神洋溢的样子根本看不出来和前面的那张脸是同一个人。

“这个曾经被唾骂成老屁眼虫的狗屎，竟然变得这么正常，你到底做了什么？”

“让他在另一个世界体验了一番金三角地区的人生，在那些东西的侵害下，他失去了父母，眼睁睁地看着青梅竹马的姑娘在自己面前因为过量注射而死，每日都在无尽的打打杀杀里过活……这世上没有一项所谓的教育是能比得上真正的人生体验，度过这场梦一般的人生后，这位先生从此洗心革面，这充分说明了，爽文具有教育意义，既然有意义，就可以成为工具。”