第二章：入夜（2 / 3）

四天前的深夜，一名满肩勋章的军官捧着他哥的铭牌还有一块金色的勋章来到烈文的家里，通知了他哥哥战死的噩耗，连尸体都没抢回来。

烈文的爸爸老泪纵横的想知道任务内容和死亡原因，但军官只是闭着眼睛摇了摇头，只说了烈文的哥哥非常英勇，救了很多人，是真正的英雄。

哈蒙听烈文说完，沉默了一会又叹了一口气，拍了拍他的肩膀，不知道说什么好。

哈蒙从小跟烈文一起长大，两人的家境实际上有些差距，性格上更是天差地别，但这不妨碍他们成为好朋友。

但是哈蒙觉得，此刻他也只能装做成熟的样子，拍拍好友的肩膀，表达一下自己的心意。

“安慰”，“理解”，“分担”，这些词对当事人本身就没什么意义，没有人能真正的感同身受，出于自己的立场对他人的不幸发表观点或建议，这本身就是一种傲慢。

哈蒙相信，此时最好的方式，就是“倾听”，如果对方也不善言辞，那就陪着他一起沉默好了。

下午上课之前烈文就回家了，看他的样子比一开始要稍微精神了一些，又恢复了些许斗志。

这件事情之后，哈蒙也低沉了一段时间，烈文的哥哥他也认识，小时候自己为了几块糖也白叫了他不少声哥，结果才几年没见以后就在也见不到了。

但也就仅此而已，一场和他没什么关系又没有实感的死亡，哈蒙对此不会有太多伤感且向来如此，他觉得这个世界始终是要往前的。

时间一天天的过去，离学院来招生的日子越来越近，哈蒙也越来越无所事事，每天除了日常上课，闲暇时间就是找莎丽借书看。

瓦伦的教育水平还不错，只要不是条件太差的家庭，孩子一般8岁都会进入学校，经过6年的学习之后毕业，最后会有一次全国范围的大考，决定将来是有机会进入真正的高等学院深造，还是就地毕业回家种田。

而招生则又是另一种，是指某些院校的某些特殊专业，因为对天赋的门槛很高或者太过偏门导致大考的内容不好做为参考，所以学院就会派人走访全国各地去挑选这些有别样天赋的人，当然挑选的方式也千奇百怪，不胜枚举。

瓦伦有六十多所高等学院，哈蒙对这些有所了解，但是知道的也仅限于学校分发的指导手册。

每天重复着同样的事情，算不上枯燥但也有些许乏味。对于像哈蒙这么半大的孩子来说，或许在每天嘻笑打闹之于，已经夹杂着一丝对未来的迷茫。尤其是看到其他人已经在朝着目标努力，自己却连方向都还没找到的时候，这种挫败感和无力感就更加深厚。

哈蒙躺在床上望着窗外，夜空中星辰闪烁。

现在已经接近年末，等到来年开春自己就要从学校里毕业了，凭自己的成绩，无论如何也不像是那不到百分之十升学率里的一员，而且哈蒙对这件事情也没有太高的诉求，他想去见识见识外面的世界，但也仅就是想想而已。

如果不升学又能干什么呢，像自己的祖祖辈辈一样当个工人，去那座“马桶”一样的巨人城里敲一辈子石头？还是像从没见过又渺无音讯的二叔一样出去闯荡江湖？又或者是花半辈子开出一片地，自己当个小农场主？