第209章 从小培养的思辨思维（4 / 4）
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余子峰当然就是这个意思，只是自己并没有说得这么直接。
他怕自己说这么直接会是一种不礼貌。
余子峰点点头，表示自己确实是这个意思。
凯文解释道“我们是信奉上帝，但我们信仰上帝的方法可不是只是崇拜和祈祷。”
“我们那里的人5岁的时候就要学习读旧约，但我们读的方式，跟其他地方读经书的方式不同。”
“我们是讨论读经文。”
“我们在读经文的时候，允许争论，允许发问，甚至允许你对上帝存在怀疑。”
“我们都可以是要跟上帝角力的人。”
“上帝只不过是我们成长的路上一个高高在上的榜样。”
“我们都可以为了与之肩并肩而付出努力。”
“我们非常迷恋这种对事物产生质疑的这种感觉。”
“我们甚至上课的方式和你们华夏都不同。”
“你们大多数授课方式都是老师在上面讲，学生们坐在下面安静地听。”
“我们的课堂上总是闹哄哄的，老师在上面大声讲，学生在下面交头接耳的讨论，随时都有可能有人举手提问各种稀奇古怪的问题。”
“我们教育孩子的方式甚至会是这样的当一个孩子放学回到家里的时候，他的父母不会问他你今天试卷答了多少分，而是会问，你今天提问了什么有意思的问题了吗？”
“思辨思维，是我们从小就根深蒂固的一种思维。”
“所以，思考是我们快乐。”