第7章 先辈著作（1 / 2）

车行只好现在就去找老师，可是寻找的结果，老师正在给小弟弟小妹妹们上课。车行就又回了训练场。过了一会儿，老师来了，问：“你刚才要找我？”车行连忙把水月宝石失灵的事报告了一遍。

老师一摊手：“我也没办法了。不过，这是好事啊，水月宝石不再是障碍，而是助力，这是天大的好事啊。至于不能正常地跑步，那你就不正常地跑啊。也就这样吧，我还有事，走了。”车行只好说：“老师再见。”

老师回到办公室，拿出信纸写道：“……本人才疏学浅，无法有效地对该生施行教育职责，请上级部门予以解决……”

老师有三个，分别教武道，文化，艺业。班主任是武道老师，教打架；文化老师是个智力系的修者，教授世俗知识；艺业老师教修炼职业的基础知识，教炼法宝，画符文，辨灵药，炼丹药等等修炼职业的基础。

因为有修炼资质的孩子太少，所以每个年级其实只有一个班。其中一年级只有武道，文化，艺业三位老师。

班主任，也就是武道老师本来认为车行资质不堪，可是后来越来越觉得不对劲。经过几个关键的节点，班主任已经明白了，这学生只怕不简单。最重要的，这个神庙找不到空间修炼的相关书籍，因为空间天赋太罕见了。所以，只好求援了。

书信被信鸽带走不久，上级用一只大鸟送回一个包裹。老师打开一看，是七本书和一封回信。书是关于空间修炼的，信的主要内容是，你自己想办法。老师懂了。

老师用业余时间研读了几天这七本书，发现自己好像更糊涂了。他恍然大悟，哪用那么麻烦。他直接把书往车行手里一塞，说：“靠你自己了，不用指望老师了。”

车行莫名其妙地拿书回家，问爸妈。爸妈研读了几天后，无奈地对车行说：“这是历史上仅有的几个空间修者留下的著作，空间系的修炼经验真是不多，没有空间天赋的人又看不懂。所以，儿子，靠你自己了，不用指望别人了。”

车行于是知道自己的处境了。他拿着这几本无价之宝，历史给他的吝啬礼物，回到了自己的卧室。他的卧室现在宽敞而洁净，摆放的家具也上了一个档次。他坐在自己名贵木材打造的床上，翻开了空间修炼书的第一页。

这是个印刷品。因为是作为空间技术的参考书，所以印了不少份，虽然这个不少跟别的书比少得可怜。因为能够修炼的人很少，所以，关于修炼的印刷品本就不多，空间系的更是几乎可以忽略不计。

所以有这些书，还是因为制作空间法宝要参考这些书，所以印了一些。比如，生产空间戒指的匠人，就需要读这些书，虽然他们只能读懂一点儿皮毛。

书的内容就不赘述了，因为作者也看不懂。

车行发现自己看得懂这些书。他终究是空间系修者，空间系的知识，对他都是可以理解的。车行看书一直到深夜，心里对前辈们充满了感激。

第二天，车行见到老师时，老师有点儿不好意思，问车行看得懂那些书吗。车行表示看得懂。老师于是又一脸羡慕。