六十四章 穆迪的课（1 / 2）

在听完斯普劳德教授的一些重点强调的一些操作手法后，学生们重新戴上了耳套，开始集中精力来对付起那些曼德拉草来。

古兰对此轻车熟路，只是戴好耳罩以避免其他学生操作过程带来的误伤，便开始用手势开始指导这节课上重新和他一组的罗贝利亚。

这个过程中，古兰在观察塞德里克他们那组是否有需要帮助的时候，意外的看见了穆迪教授走入了这节草药课所在的温室。

之间这位老傲罗一走进温室，先是用相当惨烈的‘微笑’和斯普劳德教授打了招呼，随后他在斯普劳德教授的指示下，用魔杖点了点他自己的耳朵，大概是用了闭耳塞听之类的魔咒，随后，他便一边用手势，一边对着温室内的那些盆栽中的魔法植物指指点点的和斯普劳德教授‘交流’了一阵，最后，他带着满意的神情和斯普劳德教授挥手告别。

因为同样带着耳罩，古兰自然无法听见穆迪教授和斯普劳德教授那带着手势的‘交流’，或者说，他就算没戴，多半也听不到什么，但他还是猜到了些老傲罗过来的原因。

去年古兰就和另外几个高年级的比较喜欢草药课的学生，于课后时间在斯普劳德教授的指导下，培育过一批数量巨大的曼德拉草，但今年重新回到草药课的温室，却已经完全见不到那些成体曼德拉草的踪迹，而结合这节课的内容来看，近期斯普劳德教授或者说学校方面，对可用于把被变形的人或中了魔咒的人恢复到原来状态的曼德拉草的需求相当的高，结合邓布利多邀请穆迪来学校任教的原因，很容易就能得出结论。

老傲罗带来的插曲结束后，古兰继续指导起罗贝利亚来，因为古兰曾讲过这种魔法植物在治疗以外的战斗能力，罗贝利亚意外的对这种植物很上心，在古兰的指导下，他也没花多少功夫，就完成了斯普劳德教授要求的操作。

而对其他学生来讲，这份实操作业，可就不是那么简单的事了。

尽管刚才看斯普劳特教授做得特别轻松，但实际操作起来就知道，这其实根本不是那样的。

这些曼德拉草非常不愿意被人从土里拔出来，而且和它们‘幼体’的称谓相当符合的一点是，它们在被拔出来后，同样也很不愿意回去。

于是，在学生们操作的过程中，它们一直奋力扭动着身体，两脚乱蹬，挥着尖尖的小拳头，咬牙切齿，给学生们带来了许多麻烦，远不是一个耳罩就能规避掉所有难题的。

就连塞德里克那一组，因为凯姆的手法过于‘柔和’，导致他们花了快十分钟才把一个肢体相当粗壮的娃娃塞进盆里。

等之后他们开始往花盆里装龙粪堆肥时，倒是轻松多了，但有些学生面前的花盆里，依然会有呆不住的小调皮蛋跳出来，给那些本以为移植完成就放松而取下了耳罩的学生带来惊喜。

最后，到了下课时，除了古兰和罗贝利亚他们以外，绝多数学生都是满头大汗，腰酸背疼，浑身沾满了泥土。

疲惫的他们甚至没有时间回城堡去冲个澡，就得赶赴变形课的教室，这门副校长教导的课程，总是具有让学生们准时到达教室的能力。

麦格教授的课总是很难，而作为开学以来的首节变形课，它变得格外的难。所幸这门课同样是赫奇帕奇和格兰芬多一起上的，两個不同学院的学生，出现相同情况的‘不会’，让学生们的心理状况要好受得多，只是，麦格教授脸上的表情就明显不太好了。

等到午饭的铃声响起，幼狮和小獾们总于得到了解脱，他们的大脑和身躯，就像是一块拧干的海绵一样，干瘪而枯竭。大家纷纷走出教室，迅速的赶往能重新给他们身体注入活力的食堂。

“下午上什么课?”因为古兰而在草药课表现出色，他自身的努力又在变形课得到展现的罗贝利亚，相当悠哉的吃着香肠，问着他边上有些萎靡的凯姆。

“黑魔法防御术。”凯姆有气无力的说道，他假期玩得太疯了，导致第一节变形课的表现完全不再状态。

“那个穆迪教授的课？那还挺期待的。”

事实上，像罗贝利亚这样对黑魔法防御术课感兴趣的学生不在少数，毕竟开学那天，穆迪教授登场的方式相当的震撼，既神秘又危险，最重要的是，对这个年龄的学生来说，还挺酷。