第一百零五章 初到美国的日子（1 / 4）

经过数十天的航行，留学幼童终于到了美国东部海岸，停靠在了波士顿。郭宗堂早已经在那里等候多时。

“宗堂，可是见到你了！”

“郭老师！”

在举目无亲的异国他乡，能看到自己熟悉的人，简直是太激动了。

“如何，一路上还顺利吧？”郭宗堂关切地问道。

“别提了，太艰难了，一路上，遭遇大风大浪不说，更重要的是寂寞、无聊、孤独。孩子们没有吃的、没有喝的，实在令人难以忍受。如果不是及时到达，大家可能都支撑不下去了……”

“好啦。大家到了这里，一切就好了。我已经给大家安排好了食宿。”

按照乔伊斯的安排，郭总堂把大家带到了斯普林菲尔德，准备把每一个留学幼童安排在了相应的美国人的家庭中……

对于这样的安排，赵大人一时想不通，他不知道郭宗堂为什么要这样做？他认为，孩子住在一起，好管理，不容易发生意外。这样，他这个肄业局委员的就省事了许多。

“赵委员，幼童们来美国，他们的目的是来学习的。既然要学习异国文化，那同学们住在一起，肯定就不合适。那样，平时大家还是没有语言环境，互相之间的交流还是汉语，不利于大家学习英语。如果把孩子安顿在美国百姓家中，幼童们就会直接接触英语语言环境，直接接触美国人的生活习俗，这样，对他们的学习生活很有帮助。我当年来到美国，就是这样的。”

郭宗堂讲了很多道理，思想一直保守的赵大人并没有听进去多少。他还是很固执，坚持己见。其实，在赵大人那看来，让孩子寄宿，不光是管理的问题，更重的是他极度不信任西洋文化，总害怕走进美国家庭，孩子们会学坏，变成一个浪荡不羁的坏孩子。

关于这一点，郭宗堂似乎看了出来。他对赵大人解释说：“赵委员，西方家庭也很重视子女的教育，他们更注重孩子的动手能力以及对未来社会的适应能力。你放心了，把孩子交给美国家庭，放心吧，不会有什么危险，他们会茁壮成长的。”

道理说得已经很明白，赵大人还是老一套，就是不相信郭宗堂所说的一切。

郭宗堂在分配孩子进驻美国家庭之前，他对每一个美国家庭进行了详细地分析。这些美国家庭，其主人有的是教堂里的主教、有的是传教士、有的是大学教授、有的是作家，还有些家庭就是普通的工人、农民。了解到这些信息，郭宗堂要根据每个孩子的家庭背景、性格特点，把每一个孩子安排在相应的家庭中。

按照这样的分配原则，陈志被分在了外交官的家里。这家主人名叫丹尼斯，他是美国的一名外交官，经常出席一些外交场合。这户家里有一个和他差不多的女孩，还有一个比他小两岁的儿子。听说家里要来一位中国小伙伴，小男孩卡戴十分期待。他觉得很好奇，他从来没有见过外国人，他早就想看看这个来自中国的同伴长得什么样？

陈志是星期二早晨来到丹尼斯家里的。那天早晨，卡戴早早就起了床，等候在家里，欢迎中国伙伴的到来。

按照约定的时间，郭宗堂，乔伊斯带着陈志来到了丹尼斯家里。

“我来介绍一下，这位就是从中国来的陈志同学，这位是他的老师郭宗堂。”