第七十九章 这样的关系该叫什么呢（2 / 5）

“快写！”

用把试卷卷起来形成的圆筒敲在千叶的脑袋上，千叶只能抱头回到座位。

看到千叶开始写作业，中村五一也打开了作业本写起了作业

五一还在钻研该怎么完成这个就连千叶都只花了半小时就完美完成的暑假生活绘画记录

“大意了，没想到即使到了高三的年纪老师依旧会布置这样类型的作业。”

五一打算好好询问一下自己的班主任为什么要在最后布置这样的一个作业。

（有谁记得五一的班主任是谁

学了两个半小时，千叶写作业的手有些发酸，没办法停了下来捏了捏

左看看，右看看，中村在和数学2的几何题挣扎，五一正拿着铅笔不停的重复画下去然后擦掉的过程

右手重新抓上笔，千叶低头看向了两人，不过一只手悄悄的伸到了桌子下面，小眼睛还用余光看着两人

左手装作一个小人，食指还有中指当做小人的两条腿向着自己的书包走去然后食指勾到书包往自己的方向拖动

千叶的动作幅度很小，正和作业奋力拼搏的两人自然没有发觉

小人再次出现，不过这一次小人直接来到了书包的内部偷偷走到了书包的里面的一本漫画上然后变回手把漫画捏了出来

这是一本《柯南》的漫画，虽然说千叶不是一个脑子比较好的人，但是……里面的主角是啊

千叶也不需要仔细思考里面的案件，她还需要跟着漫画里侦探的思路看懂案件就好了

把漫画放到自己的课本上然后再拿着笔记本还有草稿纸做掩护，一只手拿着笔时不时在上面写写画画装作自己在列算式。

不认真看的话还真有可能会认为她在认真学习

“今天已经学了这么这么久了，我就看一个章节的漫画看完我就继续写作业”