第三章 回望春山一纸收（上）（1 / 4）

第一回沧海无边苦行舟

海风簇拥着浪涛拍打着岸边，这是静玄耘艺到海岸的第一个黎明，渔船已经抛锚，渔人的歌声里唱着劳作的辛酸和对美好的向往，驶向大海，此时的远方有太阳缓缓升起，染红了天空，烧红了海面，而渔船看上去只有黑影在滑动，不多时海燕叫嚷着从岸边飞起，消失在这黑影的上空。

静玄耘艺在这里站了许久，听着海浪的涛声和渔人的歌声，他感慨道：“沧海无边苦行舟，骄阳似火有人愁，风浪不阻迎海燕，回望春山一纸收。”一声咳嗽裹着海风的冰冷进入耳朵，侧身看去一位穿着雨靴的驼背老人手里提着一个破旧的篓子在岸边走着，不知道他要去干嘛。在他的身后有个不大的小女孩匆忙的追赶，小孩央求着喊道：“爷爷等等我，您慢一点，我的鞋子掉了”。老人没有回头，或许就没有听到，一瘸一拐的继续走着。

静玄耘艺用手指在沙滩上触摸着，能感受到它的温度，在片松散的细沙上写下：“咸鱼风干调百味，黄沙催泪成江海，浪头开花浪尾平，不见飞燕偶归来。”慢慢的人多了起来，有人在这里拍照，看到了地上的字，是用草书写出来的，“或啥风干周白味，黄沙催源朱江海，泊颠并世泊鼠乐，不见飞燕偶场朱”——一个胖胖的年轻人猜测着沙滩上的字对着镜头朗诵着。一阵笑声在年轻人的身边出现，年轻人有点羞怒，转身看去一位老人缓缓地说道：“这明明是‘咸鱼风干调百味，黄沙催泪成江海，浪头开花浪尾平，不见飞燕偶归来。’什么‘或啥风干周白味，黄沙催源朱江海，泊颠并世泊鼠乐，不见飞燕偶场朱’笑话！”那个年轻人有点不服气，用眼神狠狠地看了老人一眼说道：“是我读错了吗？”老人没理会他。慢慢的走到静玄耘艺跟前说道：“我说的对吗？小伙子，你的草书里有张芝冠军贴的影子，是用章草写的吧”。“老人家好眼力，只是我写的不太好，让您见笑了”——静玄耘艺微笑着说道。老人犀利的目光仔细打量着静玄耘艺，半天没有回话，等了好久才笑着说道：“难得，从容，好气度，难怪能写出这么好的字。你有空吗，到我家里坐坐？”

第二回身处天涯思家国

上回讲到老人邀请静玄耘艺去他家里做客，静玄耘艺没有推辞便跟随老人去了家里，家里离海边并不远，没有走多久一座木制的小阁楼就在眼前出现了，老人介绍道：“看，那就是我的家，在这里我守了6年，从12岁就随父亲来到这里，与这大海为伴。”静玄耘艺很好奇，又不知道该问什么？便说道：“那您会不会感觉到孤独？”老人叹了一口气，淡淡的说道：“都习惯了，我的父亲是军人，母亲有了我后就随父亲来了这里，小时候父亲在军营，我和母亲就在这里守候，后来母亲身体不好，父亲就退伍了，一家人以打鱼为生，日子过得虽然辛苦一点，但很温馨；后来我长大了，去城里上学，一去就是好多年，父亲慢慢老了，我也就回来照顾了，再后来，父母亲都陆续走了，他们都去了大海，我也就不愿意离开这里了。”两人说话间便到了老人的家，阁楼的木板已经让风沙侵蚀的布满了岁月的伤痕，却依旧坚硬地承载着这里的一切。

走进阁楼看一小孩在练习毛笔字，只见一张黑色的书画毯上铺着一张旧麻纸，旁边有一本颜真卿的勤礼碑字帖，一个身穿白衬衫，青色裤子的小男孩正在临摹。已经快写完了，静玄耘艺凑上去一看，有点吃惊，心想：“居然会写的这么好”。等小孩写完后，静玄耘艺便问小孩：“小朋友你几岁开始学写字的？”小孩看了一眼静玄耘艺。得意的说道：“叔叔，我三岁就开始抓毛笔了，七岁开始写勤礼碑，今年我九岁了”。“在书写时丰富多变的笔法将粗与细、方与圆、高与低、曲与直、欹与正、快与慢等诸种矛盾巧妙地统一在一个笔画之中。这样一来使每一个点画都透露出朝气蓬勃的生命气息。这是《颜勤礼碑》方圆兼施、以圆为主的运笔方法和笔画形态，其实是集中表现了一种含蓄之美，这样做最符合中国传统的“含而不露”的审美理想，也是颜体楷书美学价值之所在了。小朋友，你写的很棒，继续努力”——静玄耘艺说道。小朋友微笑着点点头说道：“嗯，谢谢叔叔”。老人看着懂事的小孩说道：“去给你这位叔叔沏碗茶”。小孩听话的走开了。

静玄耘艺抬头看去，墙上的书画作品作品都很古雅。有一幅字特别触动心弦，是用草书写的，不同的是书写用历代草书相比更有新意——有一定规范性。老人看到这幅字让静玄耘艺看了好久，便介绍道：“这是我父亲写的，他一生都在练习写字，在这里能感觉到家的温暖”。意味深长的一句话，道出了家国情怀。

第三回天涯赤子一家亲

上回讲到静玄耘艺去老人家里做客，看到墙上的草书作品似有规范，他想到曾书里记载有过标准草书推行的情况，莫非是那个时候的作品，又让老人直接说明出自老人家的父亲之手。而静玄耘艺又感慨道：“似有珍珠一线穿，宛若蛟龙入云端，惊鸿掠影逐日月，一笔青墨落古宣”。老人家听得激动，情不自禁地用毛笔将静玄耘艺的吟唱记录了下来，一看是用标准草书写的，似有二王遗风，却更多的是于右任标准草书的字符呈现。写完后两人相视一笑。

正当二人畅谈书法之时，刚才练习写字的小孩端了两碗茶小心翼翼地走了过来，走到静玄耘艺跟跟前说道：“叔叔请喝茶”，静玄耘艺说道：“谢谢小朋友，这使不得，应该先给爷爷敬茶”。小朋友说道：“您是客人，爷爷教导我们，客入家门，要热情款待，先敬客人”。老人没有说话，看着懂事小孩微笑着接过茶碗，对静玄耘艺说道：“请你尝尝我们这里的茶，看看还习惯吗？”静玄耘艺端起茶碗看到白色茶碗里的茶汤微黄透亮，清香扑鼻而来，轻轻一送到嘴边，口感温润略有苦涩但后味甘甜，唇齿生津。静玄耘艺说道：“好茶，我第一次喝到这个味道”。老人微笑着说道：“不要嫌弃就好”。

老人小心翼翼从书架上拿下来一个破旧的锦盒，里面是厚厚的一沓手稿，是文字演变考究的手稿，用朱砂标注的密密麻麻。静玄耘艺感到惊讶之余好奇地说道：“这是您写的吗？”老人家叹了一口气，缓缓地说道：“这是我父亲写的，让我传给有缘人，我学了一辈子也没有学到手，今天在岸边看到你写的字，我就知道，父亲说的有缘人到了”。静玄耘艺看到老人家说的很坚定便不好推辞，接过手稿说道：“承蒙厚爱，我才疏学浅，恐我有负所托啊。”老人说道：“你不要谦虚，这是缘分”。静玄耘艺只好拿着，再看看旁边的小孩，静玄耘艺似乎想到了什么。便从身上取下一个包包，送到小孩面前说道：“这里面有一套笔记，是一位教授的；我一路上都仔细阅读，受益匪浅，今天我把它转送给你，里面还有我的心得笔记，和一些画作，你若喜欢就给你留下”。小孩开心地说道：“谢谢叔叔，我一定好好学习”。

没多久老人的儿子回来了，打了好多鱼和各种海鲜，看到家里有客人，便热情地前来招呼，然后嘱咐媳妇准备午餐。过了一会儿这里热闹了起来，邻居们听说老人家里来了远方的客人，都来看望，各自拿着自家的好吃好喝的在院子里摆了一大长桌，大家就像一家人一样谈天说地，有点像老家过年。时间过得真快，转眼就到了晚上，大家没有散去的意思，有人提议跳舞助兴，说着便有人在海边点起了篝火，大伙儿把吃喝的东西都搬到了篝火旁，年轻的姑娘们围着篝火跳起了拉手舞。

第四回同心日月共朝辉

上回讲到在海边的篝火燃起，姑娘们率先起舞，头戴花饰，身着彩裙，围成一圈，向心上步举手摆动，甩手向后撤步，左右拉手顺时针跳舞。这时一位声音高亢声线优美的女子领唱，大家跟着附和，坐着的朋友们相互敬酒，孩子们在大人的身边嬉戏玩耍好不热闹。

一会儿，年轻的男孩子们也围成一个更大的圆，开始跳舞，动作幅度更大，头戴羽饰锦滕缠头，好不英俊潇洒，逆时针方向跳舞。一位身材好大，声音充满磁性的男子领唱，大伙儿跟着合唱。静玄耘艺情不自禁地吟道：“彩虹加身欢乐舞，同心日月共朝辉，一声高歌众声赋，此地无忧任我酥”。领歌的女子听到后唱到：“彩虹籁加身吆欢乐舞哎”，“欢乐舞哎”——众人合唱道。男子领唱跟着领唱：“同心籁日月吆共朝辉哎”。“共朝辉哎”——众人合唱道。欢乐的舞蹈和优美的歌声感染了大海也跟着起舞，浪花一朵朵让篝火点亮，映出了五彩缤纷的色彩。

欢乐的舞蹈不知过了多久，大家才重新回到座位，一位身姿优美的彩裙姑娘手捧一个锦滕花边带有羽饰的花环，微笑中含有娇羞的向静玄耘艺走来。静玄耘艺有点不知所措，老人说道：“这是当地的风俗，在跳舞的时候若有男子得女孩喜欢，女孩会赠头饰给男子”。还没等到静玄耘艺反应过来，女孩子将头饰已经戴到了静玄耘艺的头上，大家一起开始欢呼，有人叫嚷着让静玄耘艺和女子一起跳支舞，大家也跟着附和，静玄耘艺哪里会跳什么舞啊，心里不免有些慌了。女子拉着静玄耘艺的手就往篝火最亮的地方走去，在耳边悄悄的说道：“不用怕嘛，不会跳我教你！”静玄耘艺在此时也不好再推辞便跟着跳了起来。