第166章 凡俗拿烂泥当标杆，不开心的笨笨老师，替班的意义让人发凉（1 / 3）

第166章 凡俗拿烂泥当标杆，不开心的笨笨老师，替班的意义让人发凉

“那么，米奇奇先生，带领我们回队伍吧！”

调侃了米奇奇几句后，夏意犹未尽的敲定了主意。

神子可是很清楚夏的乐子神心理的，她有些轻叹，也不知道回末日方舟基地后，会有多少乐子被挑起来。

在布洛妮娅和宁洛在外寻纳新属民的时候，夏和她就将回程前的天数翻了好几倍，偷偷摸的去基地那边，和念曦、洛鸣鸢、明奈儿、铃木花玲参与狩猎诡异怪物的活动，为抵抗裁影者而制造大型光亮的原基地，她们两个完全就没带理会的，反正受害者都活该受害。

剩下的幸存者，要么三观良正，要么残存底线。

残存底线者，夏没收编进自己这支队伍，毕竟三观不正，就算有底线，也不过是心中那过往遇到的好还没被消耗光罢了，本就是坏人，听不进好的教育，在末日求生危机中变成恶徒，也是迟早的事。

坏人的道德水准不合格，不能放在道德水准合格的人堆里搅浑水，这也是夏不收编那些坏人的主要原因。

还有一个原因，夏忍不住开口透露，“光是站在视野内我就觉得他们恶心，有教无类不代表要将道德层面而非成绩方面的好人和坏人混在一起教。”

神子深以为然，“玄明国的人类，真的懂老祖宗留下的文化的含义？除了文化底蕴的样子，内涵已空洞。不然，怎么会在教育这种层面上出有教无类的诟病呢！终究是没多少良才可用，只得以烂泥补劣墙，呵呵！”

“凡俗还将烂泥发挥的修补作用当成标杆呢！”

“殊不知，那支标杆早就被调包，失去了原初。”

夏续接神子的话表达自己的看法，并从心底里觉得凡俗真是可笑，拿被烂泥调包的玩意当回事，还傻傻的被烂泥占据主导地位，并让民间多出词汇—同流合污。

并不是你说不同流合污，你就没同流合污的。

上下都被烂泥占据的主导地位，就算你是块建设国家各方各面的好材料，在奉献自己，用于修补和添饰的时候，你甚至都不知道自己何时变成了变质的好材料，虽然你不是烂泥，可又能发挥多少好材料的作用呢？

搞不好，唯一起到的作用，就是面子工程的吧！