第16章·童年（2 / 3）

姬长卿在背后倾听着陈盛泽对自己种种“计划”，不免觉得有些好笑。

姬长卿听够了，便迈着步伐，出现在二人的面前。

姬长卿刚刚出现，玄玉儿便警惕地躲在哥哥的身后，陈盛泽紧紧护住弟弟，一脸傲气的对管家陈伯道：“你就是我的新先生？”

陈伯轻声地对陈盛泽说：“泽哥，这位是家主人为您请来的先生，接下来的一段时间内，将由先生为您授课。”

陈盛泽嘟嘴表示不满道：“陈伯伯，你能告诉父亲吗？我不想上学……”

陈伯在两位小孩面前很是慈爱，语重心长地宽慰道：“泽哥，人是读书的，只要读好书，将来就能考科举，骑大马了。难道泽哥你不想骑大马了吗？”

陈盛泽低垂着头，姬长卿注意到他身后的弟弟，始终躲在哥哥的身后，目露恐惧。

想来是心理受到了创伤，导致心理自闭，好在大学期间，姬长卿选修过儿童教育心理学。

自闭症，又称孤独症，起因大多发生于婴幼儿时期，是以社会交往与沟通能力低下、语言发育迟缓、兴趣窄、行为刻板为核心症状的发育性疾病。

大多数孤独症谱系障碍患儿会有人际交往方面的困难，很难与他人进行沟通交流。早期诊断和治疗可帮助孤独症谱系障碍患儿改善状况。

孤独症谱系障碍患儿中，智力水平表现很不一致，少数患儿在正常范围，大多数患儿表现为不同程度的智力障碍。

社会交往障碍、交流障碍、狭窄刻板与重复的兴趣行为是孤独症的三大核心症状。症状通常在患儿三岁之前开始显现。家长首先会注意到孩子没有开始说话，表现也不同于其他同龄孩子。症状可以有多种组合形式，严重程度也可能不同。此外，个体症状和行为经常随时间而变化。

不过究竟是不是自闭症，姬长卿认为自己还需要进一步观察才能得出结论。

可惜姬长卿并不是心理医生，他虽然知道自闭症，但他也不会治疗自闭儿童。

据说，自闭症只能通过心理、康复治疗来一点点的改善。

“先生，这便是我家泽哥，您可要现在上课？”

姬长卿摇了摇头，对着陈盛泽伸手道：“你好，我叫姬长卿，以后就是你新老师了。”