第20章·天赋（1 / 3）

姬长卿现在是两位孩子的启蒙教师。

陈本来对儿子们已经不抱希望了，可陈盛泽的进步，他也是有所目睹的。

他现在希望姬长卿，能将嫡长子陈盛泽教成“神童”，只可惜陈汉平从姬长卿那里得知，他姬氏光是研究学问就要花费毕生精力，至于科举并非涉及。

不过让姬长卿来担任陈盛泽的启蒙教师，确实最明智的选择。

陈汉平自从看过姬长卿布置的数学题后，更加确信这一点。

陈汉平相信，在算术，也数学一道，姬长卿在大宋无人能及。

陈谨在数学上的天赋颇高！

以至于姬长卿迫切的想知道，陈谨的数学天赋有多天高！

不过，陈谨并没有系统的上过数学，姬长卿就算想测试，也无从下手。

姬长卿只是试探性给陈谨布置了一道简单的奥数题，他竟然能用旁听来的知识，将奥数题拆解成一道简单的加减题。

譬如问：甲有三百文，买纸用去五十六文，买书用去一百二十八文，甲剩下的钱比原来少多少元？

陈谨只是在纸上写下：56，128，随后便直接用加法得出184。

这道题看似简单，实则具有迷惑性，一般人会用3减去56，再减去128，最后才算出结果。

实则这道题，不要理会开头给出的数字，而是直接用花掉的钱相加即可。

如果用开头给出的数字，计算出的答案，反而是错的。

一道题，或许只能让姬长卿一亮，可在姬长卿提高难度后，陈谨依旧能给出答案，这不仅让姬长卿有些羡慕了。

问：要把一个篮子里的5个苹果分给5个人，使每人得到1个苹果，但篮子里还要留下一个苹果，你能分吗？

陈谨的字并不好，但却不能影响阅读。