第三章 旁听奇术（1 / 10）

岁月如梭，时光荏苒。不知不觉间，邓老已经来到这个世界已经四个多月了，在这四个多月里，像个刚上学的小学生般认真学习基础语言，终于在自己不懈的努力下，掌握了一门语言。

当然在这短短的四个月里，按照邓老的学习能力，不仅仅掌握了基本的语言，还了解不少关于这个世界的知识，比如这里的学校制度。

这个世界从出现文字开始至今已经发展了两万多年，在这悠长的两位多年历史里，朝代更迭不停，出现了不同的文明主流，如比较著名的崇文的光复和平时代、崇武的天伐的大一统年代等等。发展至今，由于国家众多，宗门林立，这时的氛围也比较偏重崇武。

由于崇武的思想影响，此时的学校划分为初级学校、中等学校，而邓老所在的学校属于初级学校，且是初级学校中规模较小的学校。学校分为三个年级，分别是小班年级、中班年级和大班年级，每个年级的教学时间为半年，其中三个年级的入班年龄为6-8、9-11和12-14，即当学生在6-8岁上完小班后，需要到达9-11岁，才能在中班上学，这种教学制度出现，符合了当时崇武的氛围，在非上学时间，富有家庭的孩子则学习其他一些实用的武力方面的知识，贫穷家庭的孩子则是跟着父母参与适当的劳务。这种模式虽然有利于培养实战的武将或者优秀的领军人物和高效利用劳动力以及扩大学生之间的人脉资源，但也导致贫富差距的加大和等级制度的加强。

邓老虽然也算是这个学校的一员，但由于他特殊的存在，也不需要遵从这些制度，在和小班的学生一起学完基础文化知识后，邓老便开始着手学习中班的课程。

周先生站在学校门口，一身蓝色长衫，面带微笑，等待这新学生的报道。

这个周先生便是这所学校的唯一老师，也算是邓老的启蒙老师，周先生的全名是周战功，名字很符合这个时代，但很不符合周先生散发出来的书生气息。

“周先生，早”一个身穿深褐色衣服的大汉，牵着一个年龄大约8岁左右的男孩，在离周先生老远的地方就和周先生打招呼，以免周先生觉得自己有点怠慢。

周先生面带微笑地微微向着这位点了点头，道“早”。

大汉拉着男孩，明显加快步伐走向周先生。

“周先生，我是钱府的长工——郑石，这是我的孩子——郑牛，今年快9岁了。”郑石向周先生介绍道，连忙转向郑牛说道“快向老师问好！”

“周先生，早”郑牛稍微胆怯地向周先生问好，虽说郑牛已经快到九岁，但由于这是他第一来学校报到，而对学校的第一印象来自于一些同龄的上过学的伙伴，从伙伴口中得知，学校的老师是十分严肃而且有时还用戒尺惩罚学生。

郑牛自然对学校的老师充满畏惧，但看看眼前这位文质彬彬的周先生，心想“难道同伴框我？还是说周先生看到有家长在，不敢发威？！”此刻，郑牛脑子里浮现自己父亲离开后，周先生对自己严肃的一面。

“郑牛，早，这孩子挺怕生的”周先生微笑着和郑牛打招呼。

“这孩子平时在家都调皮的很，没想到，来到学校，老实了许多”郑石笑着道，脸色稍微变得尴尬问道“周先生，这孩子的学费能不能晚点？”

周先生听说过钱府长工的薪资并不高，除去生活开支，如果家里还有什么其他用钱的地方，那些薪资可能不够，周先生看着郑石，也想到这孩子快9岁才上学，也是不易，说道“目前学校资金充裕，孩子的学费可以晚点交。”

郑石听周先生这么一说，心情平稳了许多，谢道“谢谢周先生了，学费会尽快补上，钱府还有事情要忙，我得过去一趟，这孩子麻烦周先生了”说着示意郑牛靠近周先生。

“你忙去吧，孩子就留这里，学校会照顾好的。”周先生微笑着道。

“阿牛，在学校好好听老师的话，我去钱府忙事情”郑石向郑牛说道。

“嗯，会听老师的话，不捣乱”郑牛说道。