第六十五章：因材施教，他完美理解！（3 / 4）

“那你们岂不是只证明了这三个点？”

“要想证明，必须证明所有的点。”

“只能怎么样？”

前排的气质学姐再一次站了起来，“要设出一个任意点。”

楚然：“来，都给咱们的班长鼓个掌。”

坐在后排的一个男生站起来，“楚老师，我才是班长......”

“你现在不是了，你不配。”

男生：“......”

“苗老师，我这就被革职了？”

苗林生：“嗯，楚老师说的对，你确实不配。”

全班同学给何雪鼓掌。

这是靠实力得来的。

“何雪是吧？”楚然俯身看了看讲台上的姓名表，“你上来给大家写一遍解析过程。”

何雪挺着身子走上去。

“设(x0，y0)是y等于x上的任意点，则只需要证明对称点(-x0，-y0)也在直线上......”

楚然再次走到讲台前。

“现在再看试卷上这道题，会做了吗？”

“卧槽！我悟了！”

“设点，然后关于(1/2，1/4)对称，再代入函数解析式！”

“好，给你们自己鼓鼓掌。”

哗啦啦......