小学生音律启蒙《笠翁对韵》（1 / 1）

《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔，号笠翁，因此叫《笠翁对韵》。

全书分为卷一和卷二。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其他全用三言、四言句式更见韵味。上卷包括一东二冬三江四支五微六鱼七虞八齐九佳十灰十一真十二文十三元十四寒十五删；下卷包括一先二箫三肴四豪五歌六麻七阳八庚九青十蒸十一尤十二侵十三覃十四盐十五咸。

想要提高作文写作能力的小学生们，这本书是很值得读的，也可以说是必须读的启蒙读物，对古人来说是启蒙读物，对我们现代人来说，是中级读物，读了它，你的写作能力应该会有很大提高，古代人很多都读过，还读四书五经长大的，因此写起文章来不费吹灰之力，今人不行，基本读白话文长大，说难听点儿就是刚刚脱离文盲水平，因此写作文很费力，不能得心应手，因此熟读《笠翁对韵》对小学生写作文大有裨益。

例如下卷一先。

寒对暑，日对年。蹴踘对秋千。丹山对碧水，淡雨对轻烟。歌宛转，貌婵娟。雪赋对云笺。荒芦栖宿雁，疏柳噪秋蝉。洗耳尚逢高士笑，折腰肯受小儿怜。郭泰泛舟，折角半垂梅子雨；山涛骑马，接篱倒着杏花天。

轻对重，脆对坚。碧玉对青钱。郊寒对岛瘦，酒圣对诗仙。依玉树，步金莲。凿井对耕田。杜甫清宵立，边韶白昼眠。豪饮客吞杯底月，酣游人醉水中天。斗草青郊，几行宝马嘶金勒；看花紫陌，千里香车拥翠钿。

吟对咏，授对传。乐矣对凄然。风鹏对雪雁，董杏对周莲。春九十，岁三千。钟鼓对管弦。入山逢宰相，无事即神仙。霞染武陵桃淡淡，烟荒隋堤柳绵绵。七碗月团，啜罢清风生腋下；三杯云液，饮余红雨晕腮边。

中对外，后对先。树下对花前。玉树对金屋，叠嶂对平川。孙子策，祖生鞭。盛席对华筵。醉解知茶力，愁消识酒权。彩剪芰荷开冻沼，锦妆凫雁泛温泉。帝女衔石，海中遗魄为精卫；蜀王叫月，枝上游魂化杜鹃。

上文提到精卫这个典故。我们看到[222年高考新课标iii卷]阅读下面这首唐诗。《精卫词》精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。品穿岂为空衔石，山中草木无全枝。朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。

高山未尽海未平，愿我身死子还生。观点一，这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发;意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。观点二1这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达;2意为移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。

可见阅读《笠翁对韵》不仅能提高小学生的写作能力，等将来升入高年级学习的时候，对孩子的阅读能力也大有裨益，如有神助，两全其美，何乐而不为呢？小学生们，快来读起来吧。